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ULB – FACULTE D’ARCHITECTURE – 2013/2014 - BA3 (SEMESTRE 5)

PROJET D’ARCHITECTURE - Enoncé du workshop.

BA3


Thématique : Une « Cité internationale universitaire » à la mode bruxelloise
Phase 3 : Ensemble de logements pour étudiants.

Workshop.
Site: Ensemble des casernes « Couronne » situé en bordure du Boulevard Général Jacques et délimité par trois autres voiries : l’avenue de la Couronne, la rue Fritz Toussaint et la rue Juliette Wytsman.
Organisation :

22/10/13 (8H30): Enoncé.

Du 28 au 30/10/13 : Travail hors atelier.

31/10/13 (9H – 17H) : Remise du travail (Présentation Power Point).

Travail par groupe (idem phase urbanisme).
Objectifs :

Analyse des besoins et des objectifs programmatiques de l’ULB/VUB en termes de logements pour étudiants, et recherches de « modes d’habiter » sur un campus innovants.

Analyse de projets d’ensemble de logements pour étudiants (complémentaires à ceux de la phase analytique).

Usage d’une grille de lecture permettant d’expliciter les ambitions du parti architectural, et la comparaison des projets.

Après une première période consacrée à une analyse et à l’élaboration d’une hypothèse urbanistique, il vous est à présent demandé de réaliser individuellement un projet d’architecture, en développant un des bâtiments neufs proposés (le même pour tous les étudiants du groupe !) dans votre projet collectif.
Vous êtes donc à présent dans une situation similaire à celle d’un concours où 6 (ou 7) architectes seraient invités à proposer un projet d’architecture dont le programme (ensemble de logements pour étudiants) et le contexte (volume(s) capable(s) dans un plan-masse sur le site des casernes « Couronne ») sont déterminés.

L’enjeu du concours n’étant pas ici la réalisation du projet, mais néanmoins l’éventuelle participation à une exposition et/ou publication !
Afin de pouvoir comparer les différentes solutions architecturales proposées, nous vous proposons dès lors d’utiliser une grille de lecture de vos projets identique pour tous.

En effet, sachant que le développement d’un projet d’architecture consiste à faire des choix et à les vérifier par le dessin dans un processus itératif jusqu’à la proposition finale, cette grille contient tous les paramètres indispensables pour expliciter votre parti.
Afin que vous puissiez chacun effectuer cette démarche de manière avisée, il vous est proposé préalablement durant ce workshop de bénéficier d’un travail collectif mettant à votre disposition les outils indispensables suivants :


  1. Définition des besoins et objectifs programmatiques de l’ULB/VUB en termes de logements pour étudiants :

Source : Conférence de Bénédicte Lampin

Méthode : Analyse des besoins et ambitions actuelles exprimés par l’ULB/VUB.

Objectifs : Déterminer précisément le nombre et analyser les typologies de logements utiles à développer dans le projet d’architecture (logements pour étudiants : individuels - partagés - communautaires, pour chercheurs, pour professeurs invités,…).

Déterminer les affectations complémentaires spécifiques à intégrer dans un ensemble de logements pour étudiants (salles d’étude, wasserette, logement pour concierge, local vélos, …).

Proposer des programmes et des modèles innovants.

  1. Analyse d’exemples de logements pour étudiants (complémentaires à ceux développés lors de l’analyse) :

Source ; Catalogue de l’exposition du Pavillon de l’Arsenal : « 18M2, Habitat étudiant, Projets d’avenir, selon une grille d’analyse identique pour tous. ».

Projets du concours « ID Campus un concours innovant et opérationnel ».

Méthode : Analyser le projet selon la grille de lecture proposée: urbanisme + architecture.


  1. Analyse du plan-masse du site des casernes « Couronne » réalisé lors de la 2ème phase, selon la partie consacrée à l’urbanisme de cette grille d’analyse.




  1. Application de la grille de lecture dans le développement de votre projet d’architecture. Cette phase sera donc réalisée individuellement cette fois, et fera l’objet de l’esquisse individuelle qui vous est demandée pour le 08.11.


Modalités d’organisation du workshop :

  1. Chaque groupe se voit attribué aléatoirement pour exemple « un ensemble de logements pour étudiants » issu de l’ouvrage « 18M2 » (précision transmise lors de l’atelier du 25.10).

Sauf 1 groupe qui s’attellera à l’analyse des besoins ULB/VUB.

  1. Chaque groupe analyse de façon critique l’ensemble des points mentionnés dans la grille de lecture (urbanisme + architecture) dans le cas de l’exemple de « l’ensemble de logements pour étudiants » qui lui a été attribué.

Vous êtes invités, dans la mesure du possible, à aller visiter le projet !

Sauf le groupe qui s’attellera à l’analyse des besoins ULB/VUB.

  1. Chaque groupe caractérise, pour chacun des points de la grille de lecture « au niveau urbanistique », les réponses apportées dans l’étude du plan masse qu’il a réalisé sur le site des casernes « Couronne ».

  2. Chaque groupe fait une projection rapide de l’exemple du projet de logements qui lui a été décerné dans son plan-masse, en mettant en avant les qualités et les défauts de la proposition, toujours selon la même grille de lecture « au niveau architectural ».


Grille d’analyse:
° Au niveau urbanistique :

  1. Type de contexte (urbain, semi-urbain, rural,…).

  2. Densité urbaine (P/S approximatif).

  3. Typologie de l’îlot (fermé, semi-ouvert, ouvert,…).

  4. Intégration par rapport au contexte existant :

    1. Par rapport aux fronts bâtis (alignement ou pas…).

    2. Par rapport aux gabarits existants (homogènes ou pas…).

    3. Par rapport au skyline (continu ou pas, type de toiture,…).

    4. Par rapport à la liaison au sol (socle ou pas, différencié ou pas,…).



  1. Affectations des volumes bâtis

  2. Caractéristiques des espaces non-bâtis :

      • public / collectif / privé…

      • traitement des limites entre ces différents types d’espaces

      • caractéristiques (minéral / végétal…)

      • équipements publics (luminaires, bancs, poubelles,…)

      • zones de parkings (voitures, vélos,…)



° Au niveau architectural :

  1. Catégorie de l’immeuble (bas, moyens, hauts…).

  2. Catégorie des logements (moyens, sociaux, de luxe, mixtes,…)

  3. Typologie des façades (ouvertes, fermées, semi…), identiques ou différenciées selon les orientations.

  4. Systèmes de distributions (accès, circulations verticales : ascenseur / escaliers de secours / …, circulations horizontales, …).

  5. Système structurel :

      • murs porteurs, poutres / colonnes,…

      • sens de portée

      • localisation des trémies techniques



  1. Typologie des logements :

      • individuel, partagés, communautaires,…

      • proportions entre les espaces individuels et les espaces communs

      • identification des fonctions collectives (salle de travail, wasserette, local vélos,…) et spécifiques (logement pour concierge, antenne sociale, commerces de proximité,…)

      • simplex ou duplex,…

      • mono-façade ou traversant, vrai ou faux traversant,…

      • organisation des espaces «  jour » par rapport aux espaces « nuit ».

      • localisation des espaces servants (cuisine, SDB,…) par rapport aux espaces servis.

      • proportions entre espaces servants et espaces servis.

      • analyse des circulations internes (y compris accès au logement).

      • dimensionnement des baies (entrée de lumière, voir et/ou être vu,…).

      • parti structurel (visible ou pas, trémies verticales : escaliers, gaines techniques,…)

      • particularités des espaces extérieurs privatifs (terrasses, jardins,…).


Remise (jeudi 31 octobre – 9H / 17H – dans vos ateliers respectifs) :
Chaque groupe présente successivement un Power Point:

Il vous est demandé d’expliciter chacun des paramètres de la grille d’analyse de la façon la plus explicite possible (schéma, mise en exergue par couleurs ou hachures, textes courts,…).
° Présentation de l’analyse de l’exemple de l’ensemble de logements pour étudiants :

° Présentation de l’analyse de votre plan-masse.

° Présentation de la projection de l’exemple de logements et de sa critique.
Il vous est proposé de développer plus en détail ces différents aspects durant les 6 semaines du développement de votre projet, et que ces préoccupations soient abordées lors de votre affichage final.

Sur base de ce travail, il vous est néanmoins proposé de réaliser une 1ère esquisse de votre projet d’architecture individuel à présenter dans vos ateliers respectifs lors de la séance d’atelier du mardi 08.11.


CALENDRIER PEDAGOGIQUE
° 22/10/13 (8 :30)  Présentation du workshop.
° 28, 29 et 30/10/13 Travail par groupe, hors atelier.
° Jeudi 31/10/13 (9 :00 – 17 :00)  Présentation d’un Power Point dans vos ateliers respectifs
Bon travail !
Les enseignants de BA3.


/ CG / 22.10.13

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