État des lieux des mecanismes de planification








télécharger 156.79 Kb.
titreÉtat des lieux des mecanismes de planification
page1/13
date de publication05.07.2017
taille156.79 Kb.
typeDocumentos
ar.21-bal.com > documents > Documentos
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

  1. CISCO :

Graphique  : Répartition annuelle des besoins en salles de classe pour l’expansion des niveaux 6 à7

bb67

Graphique  : Répartition par CISCO des besoins en salles de classe des niveaux 6 à 7

sa6

ÉTAT DES LIEUX DES MECANISMES DE PLANIFICATION


1.1.1.1La planification des constructions scolaires est descendante avec une forte participation des CISCO.

  1. Une Direction de la Planification de l’Education Fondamentale et de l’Alphabétisation existe au niveau central. Elle a pour structure d’appui les services de statistiques et de la Carte scolaire ainsi que le service de programmation des CISCOs. Comme outils cette direction dispose des fiches de recensement scolaire à savoir : FPE, FER et FECA1.

  2. Les éléments pris en considération sont le ratio élèves/salle, élèves/maître, élèves/section, le nombre de salles et d’enseignants. Ainsi, le besoin en salles de classe se dégage et une liste est établie pour un programme de plusieurs années.

  3. Cette liste est envoyée aux CISCO pour « proposition/validation ». Cette opération consiste à étudier au niveau local l’adéquation entre les réalités du terrain compte tenu des spécificités et l’orientation générale vis-à-vis de l’amélioration de la capacité d’accueil. Ainsi, de chaque CISCO, une liste rectifiée et ordonnée par priorité est envoyée au ministère. Cette liste servira de référence pour les activités de construction scolaire ainsi que pour l’affectation des enseignants. En effet, le ministère priorise l’affectation d’un enseignant dans une école ayant une nouvelle salle de classe (sauf si les effectifs enseignants sont déjà suffisants).

  4. Il faut aussi signaler l’existence : i) d’initiatives locales (FRAM) pour construire des salles de classe espérant pouvoir bénéficier de l’affectation d’enseignants par le ministère ; et ii) de certains projets de développement qui entament de négociations directes avec la communauté pour construire des salles de classe. Ces initiatives ne font pas toujours l’objet de partage d’informations avec le ministère, ce qui ne facilite pas la gestion et l’organisation de la construction scolaire. En effet, ni le site d’implantation en termes de priorité, ni l’architecture du bâtiment ainsi que ses dimensions et sa durabilité ne font pas toujours l’objet d’une étude sérieuse.

1.1.2Les normes


  1. Jusqu’à présent les aspects normatifs de la planification sont régis par une Note de Service2 qui ne permet pas de planifier efficacement le double flux et le multigrade tel qu’ils sont pratiqués actuellement. Elle indique qu’un enseignant doit avoir au moins 25 et au plus 50 élèves pour sa section et qu’il est autorisé à diviser une section en 2 si le nombre d’élèves dépasse 50 et si le nombre de salles le permet (ce qui ne prend pas en compte le double flux). La section peut comporter deux niveaux d’études (ce qui ne prend pas en compte la multigrade de plus de 2 niveaux).

  2. Il n’y a pas de normes techniques communes d’exécution des constructions. Celles-ci sont définies de façon ad hoc à l’occasion de chaque « projet ».
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

similaire:

État des lieux des mecanismes de planification iconAdresse : 53 rue de Rosny, 94120 Fontenay-sous-Bois
«mécanismes de réduction des prix» installée par Christine Lagarde, ministre de l’Economie, Luc Chatel, secrétaire d’Etat à la consommation,...

État des lieux des mecanismes de planification iconEtat des lieux du cinéma en Alsace : réalisation, production, diffusion,...

État des lieux des mecanismes de planification icon23. Forstmesse Luzern, 20. – 23. August 2015 – Rahmenprogramm
«Les professions forestières et leurs attraits – Etat des lieux et prospectives»

État des lieux des mecanismes de planification icon23. Forstmesse Luzern, 20. – 23. August 2015 – Rahmenprogramm
«Les professions forestières et leurs attraits – Etat des lieux et prospectives»

État des lieux des mecanismes de planification iconNotes pour un état des lieux et propositions pour une méthode future

État des lieux des mecanismes de planification iconPasser d’une logique de bibliothèque à une logique de médiathèque. 3- l’etat des lieux p 08

État des lieux des mecanismes de planification iconExtrait du rapport du Comité catholique contre la faim et pour le...
«ce n’est pas facile car IL y a des comptes blanchis. ( ) IL faut beaucoup de preuves». Une autre chancellerie explique que «le plus...

État des lieux des mecanismes de planification iconTermes de référence pour la revue externe du Projet d’Appui au Système...
«état des lieux», et de l’autre coté «recommandations opérationnelles» qui vise surtout l’avenir. IL y a donc un élément fort de...

État des lieux des mecanismes de planification iconComprendre les mécanismes des différentes formes de protéinurie

État des lieux des mecanismes de planification iconCommunique de presse juin 2016
«Planification et savoir sous forme compacte», des congrès, des remises de prix et des concours fait du GaLaBau la plus importante...








Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
ar.21-bal.com