Урок – экскурсия по теме: «Paris et ses curiosités» в VII классе








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date de publication06.02.2018
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УРОКЭКСКУРСИЯ

По теме: «Paris et ses curiosités» в VII КЛАССЕ

Ерохина С.Г. Учитель французского языка МОУ «СОШ№5»

ЗАДАЧИ УРОКА:

  1. Автоматизация и употребление МФ и ЛЕ по теме.

  2. Развитие монологической речи учащихся (Учебная ситуация: «Paris et ses curiosités»).

  3. Формирование навыков аудирования связанного текста.

  4. Организация навыков чтения с непосредственным пониманием.

ОСНАЩЕНИЕ: карта Франции, карта Парижа, ТСО, картинка с достопримечательностями Парижа; класс оформлен в виде салона экскурсионного автобуса, классная доска, куда проецируются поочередно изображения, играет роль лобового стекла автобуса.
ХОД УРОКА:

  1. НАЧАЛО УРОКА.

Bonjour, mes élèves! Aujourd’hui nous finissons notre thème “Paris et ses curiosités”. Notre plan de travail. Nous faisons une promenade dans les rues de

Paris à l’aide de notre guide, puis je vous propose la victorine “Paris et nous”, un texte pour lire et répondre aux questions. Êtes-vous d’accrd? Biens.


  1. ЭКСКУРСИЯ ПО ПАРИЖУ.

Paris. Vous savez bien, la capitale de la France, n’est pas une ville comme les autres. Ses dimensions et son importance sont exseptionnelles. Pour appécier cette belle ville il n’est pas nécessaire d’y être né. Il suffit de la “voir avec le coeur” comme disait Saint-Exupéry, un grand humaniste de notre époque.

Paris a un passé glorieux, mais cette ville musée n’est pas une ville morte qu’on visite dans le silense comme les ruines de Pompéi. Paris n’est pas seulement “le vieux Louvre grand et lourd”, ni de grands monuments historiques richement décorés et immobiles. Paris est une ville vivante, qui frappe par sa grande activité intellectuelle, politique, sociale et culturelle. C’est

une ville qui est fiére non seulement de ses traditions révolutionnaires mais aussi de son présent.

«Экскурсия» длится 12-13 минут. Ее проводят наиболее подготовленные учащиеся класса. Для «экскурсии» выбирают наиболее известные места и достопримечательности Парижа. «Движение автобуса» фиксируется на карте Парижа.

При рассказе о каждой достопримечательности на доске («лобовое стекло автобуса» проецируются картинки, фотографии с ее изображением.

Экскурсовод и его помощник рассказывают о Площади звезды (la Place de l’Etoile), Триумфальной арке (l’Arc de Triomphe), (la Place de la Concorde), латинском квартале и Сорбоне (le Quartier Latin, la Sorbonne),

Соборе Парижской Богоматери (Notre - Dame) согласно маршруту “движения автобуса”.

  1. В ПРОЦЕССЕ ЭКСКУРСИИ УЧАЩИЕСЯ ЗАДАЮТ ВОПРОСЫ


4. ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ

Je vous propose, mes élèves, la petite victorine “Paris et nous”. Vous devez deviner de quelles curiosités de Paris il s’agit d’après leur description et l’image. Ecoutez attentivement!

C’est un des plus vastes theaters du monde. Sur son fronton on lit: “Académie Nationale de Musique de Danse”

(l’Opéra).

Sur cette image vous voyez la place. Jusqu’a 1789 au centre de la place il y avait une prison (la Place de la Bastille).

C'est un bâtiment moderne qui par son architecture rappelle un colimaςon.
Devant le pont qui mène vers ce bâtiment vous voyez la statue de la Liberté (la Maison de la radio).


C'est la place au milieu de laquelle se trouve une belle statue de la Republique
(la place de la Republique).

Ce batiment est en forme de croix. C'est une necropole ou se trouvent les
tombeaux des grands hommes (le Panthéon).

Beaucoup de grands hommes y ont leur tombeau. Ici se trouve aussi le Mur des
Fédérés.(le cimetiere du Pere-Lachaise).
5. ВО ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВИКТОРИНЫ ОБУЧАЮЩИЕСЯ СЛУШАЮТ ПЕСНЮ
« Oh ! Champs-Elysées !

J'me baladais sur 1'avenue

Le coeur ouvert a 1'incomiu
J'avais envie de dire bonjour
A n'importe qui.
N'importe qui ce fut toi

Je t'ai dit n'importe quoi.
R-n: Oh! Champs-Elysées!

Oh! Champs-Elysées!

Au soleil, sous la pluie,
A midi ou a minuit
Il y a tout ce que vous voulez
Aux Champs-Elysées.
6. ЧТЕНИЕ ТЕКСТА , В КОТОРОМ ИДЕТ РЕЧЬ О НОВОМ МУЗЕЕ ПАРИЖА

Le nouveau musée moderne de Paris.

En janvier 1977, on a ouvert a Paris, sur le plateau Beaubourg, le Centre national d'Art et de Culture Georges Pompidou, gigantesque complexe culturel de verre et d'acier oú il y a un musée, une bibliothèque, un centre de creation industrielle et un centre musical.

Ce sont deux étrangers, un Italien et un Britannique qui sont les auteurs de ce centre. Le jury avait examiné 681 projets, présentés par 49 pays. C'est le projet italobritarmique qu'on a choisi. Ce bâtiment a des formes simples. II a 50 m de hauteur, 150 m de longueur, 50 m de largeur, 100 000 m2 sur cinq étages.

Ce gigantesque monument de verre et d'acier ressemble à une grande usine
chimique et il a quatre secteurs :

1. La bibliothèque publique d'information où il y a plus d'un million de documents qu'on peut consulter.

2. Le musée national d'art modeme où sont présentées des collections nationals et des expositions.

3. Le centre de création industrielle qui est un musée d'un type nouveau sur 1'architecture modeme.

4. Le centre de musique.

Il y a aussi au Centre Georges Pompidou un restaurant et un atelier pour 500
enfants.

Trouvez dans le texte les réponses aux questions :

1. Qu'est-ce que c'est que le Centre national d'Art et de Culture Georges
Pompidou ?

2. Quand a-t-il été ouvert ?

3. Qui a fait le projet de ce centre ?

4. Est-ce que ce bâtiment est grand ?

5. Combien de secteurs a le centre?

6. Quelles sont ces secteurs ?
Vous avez bien compris ce texte.

7. АУДИРОВАНИЕ ТЕКСТА

En parlant des curiosités de Paris nous ne pouvons pas oublier le symbole de la capitale. La silhouette que vous voyez est universellement connue. (Изображение Эйфелевой башни на доске.) C'est la Tour Eiffel, une construction trés legere et tres solide. Avec ses 300 m de hauteur elle a ete longtemps 1'edifice le plus haut du monde. On sait qu'elle a ete construite a 1'occasion de 1'Exposition universelle de 1889.Plusieurs artistes et hommes de lettres 1'ont trouvée très laide et out exigé sa demolition mais elle a été sauvée.

Dans la vie de la Tour Eiffel il y a un épisode intéressant. Pour 1'audition je vous propose le texte « Une des premieres resistantes de Paris ».

Une des premieres resistantes de Paris

On a construit la Tour Eiffel en 1889. C'est le monument le plus populaire de Paris. C'est son symbole. Dans les magasins et les kiosques de souvenirs de Paris on pent acheter de petites Tours Eiffel. La Tour Eiffel mesure 306 mètres. Mais avec les antennes de télévision elle mesure 319 métres. La Tour Eiffel a trois plates-formes. Chaque année, deux millions de visiteurs montent sur la Tour Eiffel pour voir le

beau panorama de Paris. Pour monter il faut prendre 1'ascenseur. Les ascenseurs marchent bien.

Une seule fois ils n'ont pas marché. C'etait pendant 1'occupation fasciste de Paris en 1940.

Quand Hitler a voulu monter sur la Tour Eiffel pour voir Paris, les ascenseurs ne marchaient pas, Hitler est monté à la troisieme plate-forme a pied.

Pendant quatre ans, les ingénieurs allemands n'ont pas pu les réparer.
Mais une demi-heure apres la liberation de Paris un ouvrier est venu. Dix minutes après, les ascenseurs ont commencé à marcher.

Voila pourquoi on dit que la Tour Eiffel est une des premiéres résistantes.

Вопросы для проверки понимания текста:

1. Quand a-t-on construit la Tour Eiffel ?

2. Combien de mètres la Tour Eiffel a-t-elle ?

3. Combien de plates-formes a-t-elle ?

4. Est-ce qu'on peut monter sur la Tour Eiffel ?

5. Pourquoi dit-on que la Tour Eiffel est une des premieres résistantes ?
Ecoutez Ie texte et tâchez de Ie comprendre.
Текст читается два раза и предлагается ответить на вопросы.
8.Подведение итогов.
9. Оценка работы учащихся.
10.Задание на дом.

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