Atelier de Formation sur l’Evaluation Environnementale et l’Intégration








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Module 2
Introduction l’intégration de l’environnement dans la conception et la gestion des activités de développement

Sommaire


Ce module expose les motifs d’une évaluation d’impact sur l’environnement (ÉIE) et présente ce qu’est l’intégration de l’environnement dans la conception et la gestion des activités de développement (IECG-AD) et explique le rapport entre les deux.

Questions-clés


À la fin de ce module, vous serez en mesure de répondre aux questions suivantes :

  • - Quels sont les avantages d’une ÉIE?

  • - Quel rapport y a-t-il entre le IECG et l’ÉIE?

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Concepts de base : ÉIE et IECG


Le but de ce Cours est de renforcer les capacités en évaluation environnementale de l’USAID et de ses principaux partenaires pour leur permettre d’intégrer l’environnement dans la conception et la gestion des activités de développement à petite échelle

Pour atteindre cet objectif, il faut avant tout comprendre l’ÉIE, ainsi que l’approche à suivre pour parvenir à l’IECG. Ce module commence ce processus en présentant l’IECG et en expliquant comment l’ÉIE est un outil d’appui à l’IECG.

  • L’IECG est défini comme étant une « Conception et mise en œuvre d’activités ou de projets de développement, afin que les dommages causés à l’environnement et reliés à l’accomplissement d’un objectif de développement particulier soit limités à un minimum réalisable. » À son degré le plus fondamental, l’IECG vise à empêcher l’ÉCHEC des projets de développement dû à des causes environnementales.

  • L’IECG est un processus formel permettant de déterminer les effets que des activités ou projets particuliers sont susceptibles d’exercer sur l’environnement, y compris la santé et le bien-être, et permettant également de concevoir des stratégies pour limiter ces effets. L’IECG a été adoptée aux Etats-Unis et, par la suite, dans d’autres pays, en réaction aux catastrophes naturelles des années 60 et 70. L’IECG n’est pas une fin en soi, mais un outil d’orientation dans la préparation des activités de développement.

Discussions de groupe : rattacher la théorie à la pratique


À la suite des présentations, une discussion de groupe aura lieu sur l’application de l’IECG à des activités conçues et mises en œuvre par les organisations des participants qui sont invités à donner des exemples de conceptions respectueuses ou irrespectueuses de l’environnement, tirés de leurs expériences personnelles, et à examinez les questions suivantes :

  • Les principes de l’IECG ne sont pas nouveaux. Est-ce qu’ils sont couramment utilisés et acceptés? Si non, pourquoi?

  • Que peut-on faire de plus à l’échelle nationale, locale et au sein des organisations des participants pour améliorer la conception d’activités et de projets respectueux de l’environnement?

  • Les participants ont-ils été témoins de succès ou d’échecs importants de l’IECG? Y a-t-il des situations délicates particulières dont ils ont conscience? Quelles techniques à prix abordable les participants ont-ils vus appliquées pour identifier ou atténuer les éventuels impacts nocifs? Est-ce qu’il y a des ressources ou expertises techniques à l’échelle régionale (par exemple, le système d’information géographique SIG, la télédétection, la planification de ressources en eau, etc.) qui puissent contribuer à l’IECG?

  • Comment les considérations environnementales sont-elles incorporées dans la conception des activités sur lesquelles travaillent les participants? Y a-t-il une différence entre ce qui est supposé se passer et ce qui se passe concrètement?

  • Quels sont les défis les plus importants pour l’amélioration de la conception d’activités ou de projets et pour la réduction des impacts nocifs sur l’environnement? Est-ce qu’ils sont d’ordre juridique, social, culturel ou autre?


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Documents joints


Diapositives sur le module

À lire


(joint) “An introduction to environmentally sound design” (Introduction à l’Intégration de l’Environnement dans la Conception) dans Environmental Guidelines for Small-Scale Activities in Africa, 2nd edition (Directives environnementales pour les activités à petite échelle en Afrique). USAID/AFR/SD. Version de l’automne 2003.
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