Notes on the grammar points you will learn about in class

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date de publication10.09.2018
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Bearsden Academy Modern Languages


S4 Topic 2 “World of Work”

Name………………………………………………………Class………………. Teacher……………………………………………

In this Workbook you will find…

  • All the vocabulary used in your French book

  • Notes on the grammar points you will learn about in class

  • Activities to practise the vocabulary and grammar

The exercises should be written in this Workbook

For extra practice, you should use the Internet.

Here are some useful websites –

(username bearsden/password - ....................)

Look after your new workbook as it contains all the new vocabulary, grammar points and

practice exercises you will need to be able to work successfully and do well in tests.

Remember to use your workbook to revise before your exams.


You are to complete at least 1 homework task each week from the list below. Choose those that interest you most and put a cross in the box when that task is done.

  • Use resources such as your jotter, workbook, books, dictionaries, the internet etc.

  • Most tasks should be completed within an hour.

  • Homework tasks will be collected by your teacher. Tasks will be marked with 1, 2 or 3 ticks, according to the amount of effort demonstrated. A record will be kept by your teacher and a tick chart may be displayed in class. You are not required to explain if not submitting a task, but if it becomes obvious that you are not doing sufficient homework, home may be contacted.

  • The homework tasks are designed to encourage you to take responsibility for learning something new.

Homework tasks:

1. What job would you like to do in the future? Using the Internet, find out what qualifications/training you would require to do this job if you were in France?

2 Write out in full the verb

travailler – to work

  • in the Present Tense

  • in the Perfect Tense

  • in the Future Tense

3 Look up Gumtree and find what holiday jobs are available in France for students.

Write a brief report in English on your findings.

4 Find out which Scottish companies export to France.

Write a brief report in English about your findings.

5 By using the Internet and asking friends and family, find out some French companies which have a presence in Scotland. Write a report on your findings in Englsih.

6 If you intend going on to study at college or university, you can study abroad on the Erasmus programme. Write a report about this in English explaining what it is.

7 Write out in English and French what you would say about yourself in a CV.

8 Your French exchange partner has helped you find a summer job in her Dad’s office. You have a telephone interview. In French write down 5 questions you might be asked ...and your answers!

9 You are working as a part-time waiter/waitress in a restaurant in Princes Square. The menu features some typical Scottish dishes. Pick 5 items you might find on a Scottish menu and write a brief description of them in French so you can explain them to a French speaking customer.

10 Make up a poster in French for a Careers Fair being held for S5/6 pupils in the school. Use the internet to find the names of some jobs not given in the vocabulary list below...

11 Write out in full the Perfect Tense of either

Se réveiller

Se demander or

Se souvenir

(Look at the box on page 7 for help!)

12 Your uncle has got you a work placement in his company because you speak French.

You are invited to join your boss who is taking a French customer out to lunch.

Plan some questions in French you can ask the customer to make ‘small talk’!

(Remember to use ‘vous’!)

Vocabulary to learn:

Les métiers Jobs

Je suis (dentiste) I am a (dentist) infirmier(-ière) nurse

je suis (secrétaire) I am a (secretary) instituteur(-trice) (primary) teacher

il/elle est (médecin) He/she is a (doctor). mécanicien(-ienne) mechanic

agent de police police officer opérateur (-trice) d’ordinateur keyboard operator

boulanger (-ère) baker professeur (secondary) teacher

caissier (-ière) cashier serveur(-euse) waiter/waitress

chauffeur ( de camion) (lorry) driver steward air steward

coiffeur (-euse) hairdresser technicien (-ienne) de laboratoire lab technician

fermier (ière) farmer vendeur (-euse) sales assistant

hôtesse de l’air air hostess vétérinaire vet
Avez-vous un job? Part-time jobs and work experience
Je travaille dans un (hypermarché/centre sportif). I work in a (hypermarket/sports centre)

Je commence à (neuf) heures. I start at (9).

Je finis à (trois) heures. I finish at (3) o’clock.

Je vais au travail (à pied/ en bus / à vélo). I go to work (on foot/by bus/ on my bike). (I walk/cycle to work).

Le trajet dure (dix minutes). The trip last (10 minutes).

C’est varié. It’s varied.

bien payé well paid

mal payé badly paid

difficile difficult

monotone monotonous

intéressant interesting

ennuyeux boring

dur hard

chouette great

Je gagne (cinq livres cinquante) de l’heure. I earn ( £5.50) an hour.

un pourboire a tip

J’ai fait un stage en enterprise. I did work experience.

J’ai travaillé dans (un bureau). I worked in (an office).

Je me suis levé(e) à (7.30). I got up at (7.30)

J’y suis allé(e) à pied. I walked there.

J’ai appris beaucoup de choses. I learned a lot.

J’ai dû répondre au telephone. I had to answer the phone.

J’ai dû classer les documents. I had to do the filing.

J’ai gagné (six) livres de l’heure. I earned £(6) an hour.

Je me suis amusé(e) I enjoyed it.

Je ne me suis pas amusé(e). I didn’t enjoy it.

C’était (agréable). It was (nice).

faire les trois-huit to work shifts
Chercher un petit boulot Looking for a part-time job
J’ai vu votre annonce I saw your advert.

Je vous écris pour poser ma candidature à la poste de I am writing to you to apply for the job as (receptionist)


Je vous téléphone à propos de l’annonce. I’m phoning about the advert.

J’ai déjà travaillé dans un (restaurant). I’ve already worked in a (restaurant).

Je suis travailleur (-euse) I’m hard-working.

Je peux commencer le (20 juin). I can start on the (20th June).

Je peux continuer jusqu’au (15 septembre). I can continue until the (15th September).

Veuillez trouver ci-joint mon CV. Please find enclosed my CV.

Au téléphone On the phone
Allô Hello

C’est (Anne) à l’appareil. It is (Anne) speaking.

Je peux vous aider? Can I help you?

Je voudrais parler à … I’d like to speak to…

C’est de la part de qui? Who is calling?

Ne quittez pas. Hang on!

Je regrette, il/elle n’est pas là. I’m sorry, he/she isn’t here.

Est-ce que je peux laisser un message? Can I leave a message?

Votre nom, comment ça s’écrit? How do you spell your name?

Quel est votre message? What is your message?

Quel est votre numéro de téléphone? What’s your number?

C’est le (03-56-42-89-70). It’s (0356 428970).

A quelle heure est-ce que je devrais rappeler? When should I call back?
L’avenir The Future
Je voudrais travailler avec (des enfants) I want to work with (children).

avec des animaux with animals

avec des personnes âgées with the elderly

avec les gens with people

Je voudrais travailler dans (le commerce). I’d like to work in( business).

le tourisme tourism

(le domaine de ) l’informatique IT

le ( domaine du ) marketing marketing

(le domaine de ) l’éducation education

Je voudrais travailler en équipe. I’d like to work as part of a team.

Je voudrais travailler seul(e). I’d like to work alone.

Je voudrais travailler dans un bureau. I’d like to work in an office.

Je voudrais travailler en plein air. I’d like to work outdoors.

Je préférerais (voyager). I’d like (to travel).

m’occuper (d’enfants) look after (children)

être infirmier(-ière) be a nurse

gagner beaucoup d’argent earn lots of money

je travaillerai (comme professeur) I will work (as a teacher)

dans (le tourisme) in (tourism)

dans (un bureau) in (an office)

à l’étranger abroad

Je trouverai un travail. I’ll find work.

Je ferai un diplôme. I’ll do a qualification.

J’irai à la fac. I’ll go to university.

Je serai (joueur de foot). I’ll be (a footballer).

Je continuerai mes études. I will continue studying.

Je voyagerai autour du monde. I’ll travel the world.

Je gagnerai un bon salaire. I’ll earn a good salary.

J’étudierai (l’espagnol). I’ll study Spanish.

Je rencontrerai (l’homme de ma vie). I’ll meet (the man of my dreams).

Quand je gagnerai à la Loterie, je voyagerai autour du When I win the Lottery, I’ll travel round the world.

Activity 1 – Vocabulary Practice C’est quelle profession?

Read the descriptions below and write down which profession they are describing in English.

  1. Je travaille avec les gens malades dans un hôpital, et porte un uniforme bleu ____________.

  2. Je travaille dans un avion et voyage autour du monde ___________.

  3. Je travaille dans un bureau, avec le public et les ordinateurs. Je réponds souvent au téléphone ____________.

  4. Je travaille avec les personnes malades dans une chirurgie. J’écris des ordonnances ____________.

  5. Je travaille dans un collège avec des élèves ____________.

  6. Je travaille dans une école primaire avec les enfants __________.

  7. Elle travaille dans une chirurgie avec des gens, qui ont mal aux dents___________.

  8. Je travaille dans un laboratoire, et porte une veste blanche. J’aime expérimenter. ___________.

  9. Je travaille avec les animaux et j’habite à la campagne _________.

  10. Je travaille avec les pains et les gâteaux et je dois me lever très tôt __________.

Activity 2 Reading for Understanding

Your friend’s French exchange partner and their friends all have part-time jobs. Read snippets from their emails about their jobs.


Moi, j’ai de la chance. Ma mère a un magasin de vêtements pour enfants et donc j’ai un petit job chez elle!

Tous les soirs je vais à son petit magasin après les cours et je l’aide à tout ranger. Puis le mercredi après-midi et le samedi après-midi je dois y travailler. J’adore mon travail! Les vêtements sont adorables et et j’adore les petits clients. Ils sont si mignons!


Moi, j’ai un job le weekend et le soir après les cours. Je travaille au supermarché Auchan. Je dois remplir les rayons et ranger les chariots. Malheureusement je ne peux pas travailler à la caisse parce que je suis trop jeune. (Il faut avoir dix-huit ans pour ça). Le travail n’est pas difficile mais il est fatigant de travailler après une journée à l’école. Je dois porter un uniforme vert et orange. Ce n’est pas très cool!


J’ai un petit job, moi. Je fais du babysitting pour mes voisins. Il y a trois enfants âgés de neuf ans jusqu’à

treize ans. Je travaille presque tous les weekends et pendant les grandes vacances parce que les parents ont un restaurant. Les enfants sont sympa mais l’ado peut être un peu difficile de temps en temps. Par exemple le weekend dernier il a refusé de se coucher. Enfin il s’est couché à une heure du matin. Son père a été furieux avec lui et pas très content avec moi! Mais j’aime beaucoup le travail. C’est bien payé, c’est tout près de chez moi et des fois, ils me apportent les desserts délicieux de leur resto!


Moi, j’ai un petit job dans un restaurant. Mon ami, Laurent, m’a trouvé le poste parce qu’il connaît les propriétaires. Je n’aime pas beaucoup ce job. C’est fatigant parce que les heures sont longues et j’ai toujours mal aux pieds. Il faut toujours porter les chaussures confortables qui ne sont pas très jolies et une jupe qui est très laide. Les assiettes sont souvent chaudes et il est difficiles de les porter. Ce n’est pas bien payé mais je reçois des pourboires et la plupart des clients sont gentils.

A: Reread the passages and identify all the adjectives. Either underline them or highlight them.

B: Now choose any 2 of the boxes above. Write as much as you can understand about them in English below.

Revision of Adjectives Adjectives describe NOUNS
Usually adjectives come AFTER the noun (un poisson rouge)

Adjectives always AGREE with the noun

Add E if the noun is Feminine

Add S if the noun is Plural

Add E+S if the noun is Feminine and Plural

Some Irregular Adjectives: Look up the meaning if they are new words!

beau belle (beaux /belles) beautiful

gros grosse _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

mignon mignonne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

bon bonne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

blanc blanche _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

doux douce _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

long longue _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

public publique _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

favori favorite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

faux fausse _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

cher chère _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

fou folle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

actif active _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

dangereux dangereuse _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(treat all –eux adjectives like this!)

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