Le programme est susceptible de modifications Les axes du programme 3 Les Laboratoires d’analyse 10 Les Ateliers de productions de ressources 16 «Innover pour refonder»








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innover

pour refonder
– état au 15 février 2013 – le programme est susceptible de modifications



Les axes du programme 3

Les Laboratoires d’analyse 10

Les Ateliers de productions de ressources 16


«Innover pour refonder»

Les journées de l’innovation 27 et 28 mars 2013, Maison de l’Unesco, Paris
UN NOUVEAU CADRE - La loi d’orientation définit les grandes priorités pour les prochaines années :

  • donner la priorité à l’école primaire afin de consolider les apprentissages fondamentaux et de permettre la réussite de tous (accueil des moins de trois ans, « plus de maitres que de classes »)

  • améliorer la progressivité des apprentissages et la continuité des parcours des élèves sur l’ensemble de la scolarité obligatoire

  • faire entrer l’école dans l’ère du numérique

  • lutter contre le décrochage scolaire

  • assurer une formation initiale et continue pour les métiers du professorat et de l’éducation


LA PLACE DE L’INNOVATION - Réseau et équipes de l’innovation ont un rôle à jouer dans la mise en œuvre de la Refondation de l’Ecole : repérer les bonnes pratiques déjà inscrites dans les priorités, les valoriser en permettant rencontres échanges et mise en réseau entre différentes catégories d’acteurs, accompagner les personnels dans leur développement professionnel continu, et pour cela étayer les pratiques par la recherche, tout cela participe d’une dynamique de changement quelques semaines après le vote de la Loi.

LES JOURNEES, POUR QUI ? - Les Journées nationales de l’innovation sont une occasion de mobiliser des experts de haut niveau auprès de tous les professionnels de l’éducation et de la formation. Inscrites au PNF, coordonnées par le DRDIE, les Journées de l’innovation rassembleront prés de 700 personnels de l’éducation  pendant deux jours; pour une grande part, elles s’adressent aux membres des corps intermédiaires (inspections, formateurs, chefs d’établissement, directeurs etc…) ; elles réuniront également de nombreuses équipes des premier et second degrés sélectionnées pour l’avancée remarquable de leur action et de leur réflexion sur les grandes priorités de la refondation. 30 équipes sur les 467 candidates seront sélectionnées ; elles présenteront leurs dispositifs et leurs résultats. Cinq d’entre elles recevront un des Grands Prix de l’innovation.
MODALITES – Les Journées sont conçues afin que chaque participant puisse construire son parcours de formation, en fonction des questions et des thèmes de son choix selon des formats variés, de la conférence de recherche à l’atelier de production de ressources.


Module

de 1 h 45



Conférences



Table ronde



Laboratoires

Ateliers de production de ressources



Espaces ouverts

Objectif du module

Apports scientifiques

et intervenants de haut niveau (2 par module)


Apports et débats sur la problématique choisie

(entre 4 et 5 intervenants possibles)

Etude d’actions ou dispositifs, repérés pour leur réussite et leur développement

Ateliers fondés sur la coopération, la production de ressources et la prospective

Rencontres et échanges entre acteurs de l’innovation
animations

Capacité

400 pers.

100 pers.

2 x 25 pers.

2 x 25 pers.

libre


En complément des six thématiques abordées tout au long des deux jours, sont prévues conférences inaugurales et interventions des ministres, puis remise de Prix nationaux de l’innovation.


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