Mardi 4 Octobre 2016 cm1/CM2








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date de publication09.07.2017
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Mardi 4 Octobre 2016 CM1/CM2

Tuesday 4th October
8h45 : Accueil 

Appel, appel cantine, mot du jour
8h45 : Anglais Rituel Simon says…
8h45 : Compréhension rapide Cycle 3 n°5

Obj : Retrouver les informations implicites (action)

CM1/CM2 : Au matin, dès le départ, j’attaquai assez sec et, voyant que mon second suivait sans peine,

bientôt, je mis toute la « gomme ». De temps en temps, je me retournais pour voir s’il ne faiblissait pas,

mais il était toujours là, souriant et à peine essoufflé. De loin en loin, il s’arrêtait un instant et, avec une

étonnante dextérité, ouvrait l’appareil photographique qu’il portait sur la poitrine, visait et appuyait sur

le déclic. Que font ces deux personnes ?

Il font une course en prenant des photos.


8h50 : Calcul mental CM2

Obj : Multiplier par 11, 10, 100, 1000 Leçon CM4

(opérations écrites au tableau puis effacées non oralisées)
1252 x 10 = 12520

8945000 : 1000 = 8945 159800 : 100 = 1598

56 x 11 = 616 45 x 11 = 495


8h50 : Calcul mental CM1

Obj : Ajouter 9 et retrancher 9, ajouter 90 et 99 Leçon CM3 (opérations écrites au tableau puis effacées non oralisées)

600 – 9 = 591

456 + 9 = 465 890 – 9 = 881

492 – 9 = 483 932 + 9 = 941





J’écris

J'écris des mots bizarres
J'écris des longues histoires
J'écris juste pour rire
Des choses qui ne veulent rien dire.
 
Ecrire c'est jouer

J'écris le soleil
J'écris les étoiles
J'invente des merveilles
Et des bateaux à voiles.
 
Ecrire c'est rêver

J'écris pour toi
J'écris pour moi
J'écris pour ceux qui liront
Et pour ceux qui ne liront pas.
 
Ecrire c'est aimer

J'écris pour ceux d'ici
Ou pour ceux qui sont loin
Pour les gens d'aujourd'hui
Et pour ceux de demain.

Ecrire c'est vivre.

Geneviève Rousseau


9h00 : Littérature

Voir L’œil du Loup chapitre 3 partie 4 à 6
9h45 : Poésie 9h45 : Poésie

Obj : Ecrire la poésie n°6 Obj : Ecrire la poésie n°6


Parallèles

On va, l’espace est grand,
On se côtoie,
On veut parler.
Mais ce qu’on se raconte
L’autre le sait déjà,
Car depuis l’origine
Effacée, oubliée,
C’est la même aventure.
En rêve on se rencontre,
On s’aime, on se complète.
On ne va plus loin
Que dans l’autre et dans soi.

Eugène Guillevic



10h00 : RECREATION


10h15 : Mathématiques

Ecrire en nombre 456 milliers ; 4 millions 4 milliers 4 unités ; 456 370 000

Obj : Additionner des nombres décimaux. Soustraire des nombres décimaux. Choisir la bonne opération.

Compagnon Maths

J’applique p 36 + Exercices 6,8,9,10 p 37

Leçon C4

234 567

10h15 : Mathématiques

Ecrire en nombre 22 milliers 5 centaines et 1 dizaines ; 4 567 centaines; 78 654 000

Obj : Reconnaître des droites parallèles et des droites perpendiculaires. Tracer ces droites.

Compagnon Maths

Exercices 4,5,6,7 p 127, 8 p 128

Leçon G2


11h15 : Littérature, écriture

Obj : Ecrire un menu

Menu de la semaine du goût
11h30 : Copie

Obj : Ecrire sans erreur un texte

CM1 : p 10 CM2 : p 28

11h45 : REPAS


13h45 : Grammaire

Obj : Savoir utiliser ses acquis

Contrôle G1/G2/G3/G4


13h45 : Grammaire

Obj : Savoir utiliser ses acquis

Contrôle G1/G2/G4/G6/G8




14h30 : Ecriture des devoirs

Pour mardi 11 octobre :

Poésie : Apprendre la poésie n°6 (CM1/CM2)

Relire sa poésie créée pour pouvoir la lire avec le ton à ses camarades.

Littérature : Lire L’œil du Loup Chapitre 3 partie 7 à 10
Pour jeudi 6 octobre :

Mathématiques : Apprendre les leçons G2 (CM1) et C4 (CM2)

Mathématiques CM1 : Exercices de mathématiques plus 1,2

Mathématiques CM2 : Exercices de mathématiques plus 1,2,3
14h45 : RECREATION
15h00 : Histoire de l’art

Voir HA1 séance 5 : Une architecture préhistorique (un ensemble mégalithique)

Occupons nous d’Halloween , fabrication de crapauds, de lanterne…

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