Classe de 6ème Patrimoine Architectural








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titreClasse de 6ème Patrimoine Architectural
date de publication12.07.2017
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Reportages Classe de 6ème

Patrimoine Architectural

Thème 14 : Les héritages antiques en Narbonnaise
Les édifices romains

556 : Temple Diane Nîmes

557 : Vue aérienne arènes de Nîmes

558 : Vue rapprochée arènes Nîmes

559 : Maison carrée de Nîmes

560 : Maison carrée illuminée

561 : Porte Auguste Nîmes

562 : Bas-relief romain sur porte Auguste

563 : Tour Magne Nîmes

564 : Castellum Nîmes
Programme et accompagnements :

Dans le cadre du cours de 6ème  intitulé « De la République à l’Empire » (de 9 à 10 heures).

3 thèmes : « La présentation d’une cité, la définition de la République, l’étude à l’aide de cartes de l’expansion romaine…

L’empire est étudié à son apogée (II ème s. ap. JC), en insistant sur le rôle de l’empereur et l’adaptation des institutions de la cité. Les élèves découvrent Rome, la ville romaine et les lieux symboliques

 Les processus de romanisation sont analysés à partir de l’exemple de la Gaule.

A la base de la structure de l’Empire se trouve la cité : un territoire et une ville. La ville apparaît comme le lieu par excellence de la citoyenneté romaine. Les exemples locaux seront exploités pour l’étude du plan d’une ville romaine et de ses monuments, forum, basilique, arc de triomphe, temple, théâtre, amphithéâtre, cirque, thermes, aqueduc : ainsi peut être mis en évidence le lie entre romanisation et urbanisation ».
Comprendre à partir d’un exemple local, comment la romanisation s’est effectuée en assimilant et en transformant les coutumes locales tout en intégrant des monuments de type romain participant ainsi au culte impérial.

Fiche élève :
Reportages

Patrimoine Architectural

Thème 14 : Les héritages antiques en Narbonnaise



  1. A l’aide d’une carte sur la Gaule romaine du manuel, localiser la cité de Nîmes.

  2. Préciser à quelle province romaine elle appartenait.

  3. Avec le plan de Nîmes, localiser chacun des monuments des images ci-dessous et compléter la légende

  4. Avec le CD ROM et les images suivantes, nommer et donner la fonction des monuments ci-dessous (attention aux pièges !)


556 : Temple Diane Nîmes

587 et 558 : arènes Nîmes

559 et 560: Maison carrée de Nîmes

561 et 562 : Porte Auguste Nîmes

563 : Tour Magne Nîmes

5
64 : Castellum Nîmes






Nom : Nom : Nom :

Fonction : Fonction : Fonction : ___________________

N° photo : N° photo : N° photo :___________________










Nom : Nom : Nom :

Fonction : Fonction : Fonction : ___________________

N° photo : N° photo : N° photo :___________________



  1. A quel monument grec antique étudié la maison carrée fait-elle penser ?



  1. Quelles sont les ressemblances et les différences ?



  1. Pourquoi les Romains construisent-ils des monuments sur le modèle de ceux de Rome ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fiche élève :
Reportages

Patrimoine Architectural

Thème 14 : Les héritages antiques en Narbonnaise

A l’aide de la notice :
556 : Temple Diane Nîmes

  1. Sait-on quelle à quoi servait ce temple ? ___________________________________________________________

  2.  Qu’y avait-il auparavant à cet emplacement ?_______________________________________________________

  3. Quelle peuplade vivait ici avant l’arrivée des Romains ?______________________________________________


587 et 558 : arènes Nîmes

  1. A
    quels autres édifices ressemble l’amphithéâtre Nîmois ?_____________________________________________

  2. Quels spectacles avaient lieu dans cet édifice ?______________________________________________________

  3. Complète les croquis et la légende




564 : Castellum Nîmes

  1. Quel était le rôle de ce monument ?_______________________________________________________________

  2. D’où venait l’eau ?____________________________________________________________________________

  3. Où allait-elle ?________________________________________________________________________________

Fiche élève (suite)
Reportages

Patrimoine Architectural

Thème 14 : Les héritages antiques en Narbonnaise

A l’aide de la notice :
559 et 560 : Maison carrée de Nîmes :

  1. Lequel de ces 3 ordres apparaît sur la maison carrée ?

  2. A quoi ressemblent ces dessins (voir cours sur la Grèce antique)





561 et 562 : Porte Auguste Nîmes

  1. Pourquoi cette porte a-t-elle de l’importance ?_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

  1. Quel personnage est représenté et pourquoi ? _______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

  1. Pourquoi l’enceinte a-t-elle aujourd’hui disparu ? ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

563 : Tour Magne Nîmes

  1. Quelle est l’origine de cette tour ? ________________________________________________________________

  2. En l’honneur de quel Dieu a-t-elle été construite ? ___________________________________________________

  3. Pourquoi les Romains ont-ils construit une seconde tour enserrant la première et plus haute ? _________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





La construction de la maison carrée de Nîmes

Quel espace est sacré, donc interdit au peuple ? Quel espace est autorisé ?





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