L'allemagne et le cinema








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L'ALLEMAGNE ET LE CINEMA

Dans le cadre du Festival International du film d'Histoire de Pessac, en novembre 2014, dont le thème était "l'Allemagne", les élèves de L de l'option

arts-danse, ont assisté à la projection de deux films allemands : "Good Bye Lenin !" de Wolfgang Becker et la Vie des autres de Florian Henckel von Donnersmarck. Ces deux films présentent plusieurs visages de l'Allemagne et en particulier de la ville de Berlin est avant la chute du Mur puis quelques temps après la chute. C'est une vision oscillant entre un cliché "ostalgique" (nostalgique de l'Est) assumé et une distance violemment critique qui nous est présentée par chacun des deux réalisateurs. les élèves ont été préparés aux projections lors d'une séance en classe et ont pu bénéficier d'une conférence faire par un historien après la matinée de projection. Le voyage à Berlin sera donc l'occasion, pour les participants (tous les élèves du groupe ont vu le film Good Bye Lenin !) de confronter l'idée qu'ils se font de Berlin à travers les films et la réalité actuelle, sans doute bien différente, puisque 26 ans sont déjà passés depuis la chute du Mur de Berlin."

Festival du cinéma à Pessac. Projection de deux films:

- Good Bye Lenin, de Wolfgang Becker.

- La vie des autres, de Florian Henckel.


BERLIN :

UNE APPROCHE SOCIOLOGIQUE ECONOMIQUE ET CULTURELLE
Initiation à la sociologie et à l’économie à travers l’exemple de Berlin :

  • Ossis/Wessis : la vie des deux côtés du Mur

  • Aspects économiques de la réunification

  • Aspects sociologiques de la réunification


Approche des mouvements culturels à Berlin : de la ville des sous-cultures à la métropole culturelle européenne ?
En lien avec la visite de sites ou musées (sous réserve) : East side gallery, DDR Museum, Marx-Engels Forum, Kreuzberg Museum, Sony Center…

Projet (à confirmer) : Rencontre avec l’artiste de street art Thierry Noir, célèbre pour ses peintures sur le Mur et visite de son atelier à Berlin.



VOYAGE A BERLIN

DU 9 AU 13 FEVRIER 2015

AXES DU PROJET



BERLIN ET LA DANSE

"Partis-pris corporels et contextes culturels, constances et différences dans l'histoire des cultures et des sociétés".

Problématique: la danse objectivant les contextes dans lesquels elle s'exprime, le corps du danseur est un corps marqué par les époques et les sociétés. Il est le dépôt d'un vécu affectif, émotionnel et intellectuel que la danse révèle. Le corps dansant est-il porteur, au fil de l'histoire, d'une parole comparable à celle du témoin? Le corps en jeu, n'est il pas le miroir des évènements, ne devient-il pas un redoutable instrument de contestation, de subversion?

Culture chorégraphique:

- Le courant germanique, de Mary Wigman à Pina Bausch.

- Rencontre avec l'œuvre de la chorégraphe berlinoise, Sasha Waltz.

- Les lieux emblématiques de la danse à Berlin.

Le corps en mouvement:

- Création d'une pièce chorégraphique. Accompagnés dans leur processus de création par les images chargées de sens, issues des documents et films transmis, les élèves témoignent à travers leur danse, d'expériences humaines.. Rythmés par une pulsation originelle, ces jeunes danseurs mettent en scène une chorégraphie organique, vigoureuse et exaltée, une partition puissante, expression d'une jeunesse pleine d'énergie et d'espoir.

- Atelier de pratique à la Fabrik Postdam, avec un danseur de la cie Sasha Waltz.

- Travail d'improvisation autour des monuments berlinois (ruines du murs, ...)


. 1-Construction du Musée Juif dans le quartier du Kreuzberg : quels enjeux ?
==> la ville de Berlin a choisi de construire ce musée dans un quartier très particulier, beaucoup moins touristique que d'autres quartiers : pourquoi donc ?

==> l'architecture du Musée est également très singulière : pourquoi ?
2-Karl-Marx Allee = aperçu de l'architecture totalitaire
==> l'histoire de la construction de cette avenue

==> observation des bâtiments (hauteur, matériaux et usages)
3-Neue Nationalgalerie = aperçu de l'art contemporain du 20 ème siècle
==> petit jeu autour de 4 tableaux (4 groupes d'élèves)

CCla peinture au 20 siècle se démarque de la peinture classique figurative



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