E classe de 3ème A








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E
CLASSE DE 3ème A

3ème A
PREUVE ORALE HISTOIRE DES ARTS 2014


PROFESSEUR REFERENT DE LA CLASSE :

Voici une liste des objets d’étude. Pour l’épreuve Histoire des Arts, vous devez choisir :

 5 "objets d'études" reliés à 2 des thématiques transversales... avec au moins 3 des 6 domaines. Un objet d’étude peut être personnel (choix d’un sujet et de sa problématique, composition personnelle et sa problématique…) Les œuvres marquées de *** ne sont pas traitées en classe.
Vous devez faire remonter votre choix et votre liste pour le 18 octobre 2013 auprès de Mme/M……………….. de votre classe. Le modèle se trouve dans « Espace commun », dossier HIDA. Des modifications à cette liste pourront être apportées jusqu’au 10 mars 2014, dernier délai. Si aucune modification ne nous parvient à cette date, c’est la première liste qui sera prise en compte pour l’épreuve orale.

Thématiques

Domaines artistiques

Objets d'études

Problématique proposée

Arts, ruptures et continuités

Art du visuel

*** Les Demoiselles d’Avignon , Picasso

Comment Picasso brise-t-il les canons de l’idéal féminin ?

Scène initiale du film Roméo+Juliette

Comment Baz Lurhmann réinterprète-t-il le mythe rendu célèbre par Shakespeare ?

Art du langage

*** Zone, Apollinaire

Comment s’exprime la modernité au début du XXème?

Création personnelle d’un calligramme (objet du quotidien)

A voir avec le professeur

Art de l’espace

F. Hunderwasser, logements sociaux

Comment réhumaniser l’architecture en réconciliant l’homme et son environnement ?

La cité radieuse, Le Corbusier, Marseille

Comment l’architecture se met-elle au service de la fonction du bâtiment ?



Arts, Etats et Pouvoir

Art du visuel

-Gino Severini, Canon en action

-Otto Dix, la Tranchée 1918

-Le collage dadaïste Raoul Hausmann, « ABCD »

Comment les artistes voient-ils la guerre ?

Frida Kahlo

Comment le vécu influence-t-il la production artistique ?

« Le Garde », d’Arno Breker

Comment la sculpture d’Arno Brecker exprime-t-elle l’idéologie nazie ?

« Les Inaptes au travail » David Olère

Comment David Olère témoigne-t-il de l’extermination des Juifs à Auswchwitz ?

Art du son

*** Nuit et brouillard, Jean Ferrat

Comment une chanson peut-elle témoigner de son temps ?

Art du langage

Une lettre de poilu

Qu’apporte un témoignage à l’Histoire ?

Arts de l'espace

La colonne trajane

Comment l’art se met-il au service des valeurs impériales ?


Arts, créations, cultures

Art du visuel


Supermarket Lady, D. Hanson


Comment les arts témoignent-ils de l’évolution de la société ?



Arts, espace, temps




Art du son

Musique, interprétation et récréation : « les tableaux d’une exposition » du compositeur russe de l’époque romantique Modest MOUSSORGSKY (1839 -1881)

Pourquoi et comment transcrit-on une œuvre musicale ?




Arts, mythes et religion

Art du quotidien

*** Médée tuant son fils, vase en céramique rouge

Comment la violence de Médée est-elle retranscrite dans les arts ?




Arts, techniques, expressions

Art du visuel

Frida Kahlo

Le thème social dans l’œuvre de Frida Kahlo

Arts de l'espace

La cité radieuse, Le Corbusier, Marseille

Comment l’architecture se met-elle au service de la fonction du bâtiment ?

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