5h french Language and Culture: Le travail pour l’été 2017








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titre5h french Language and Culture: Le travail pour l’été 2017
date de publication29.04.2018
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5H French Language and Culture: Le travail pour l’été 2017

To prepare yourself for the necessary level of reading comprehension expected in AP French Language and Culture, you need to read, read, read! Over the summer, you will complete the following assignment to help build your reading and listening comprehension skills and your knowledge of francophone culture (products, practices and perspectives). You will be inspired to use your French from day one!

Assignment:

  1. Select three current event articles and complete the attached analysis sheets. One of your three total current events/analysis sheets should be completed from a video or radio newscast. Choose three articles from the following themes/sections:

  1. Global challenges: environment, health, human rights

  2. Families and communities: customs, citizenship, friendship and love

  3. Personal and public identities: beliefs and values, alienation and assimilation, multiculturalism

  4. Beauty and Aesthetics: art, architecture, music, dance

  5. Science and Technology: current research, ethical questions, social impact of technology, future technology, new media

  6. Contemporary Life: education, housing/shelter, travel, advertising and marketing, holidays and celebrations, leisure and sports

Choose three articles that interest you. Print or photocopy the articles, and then for each article complete the accompanying analysis worksheet.

In September, (A) turn in a folder with the articles and corresponding typed analysis sheets. (B) Come prepared the first week of school ready to present a memorized cultural comparison presentation from a topic learned about in one of your articles (see the cultural comparison outline and explanation—“plan.”); compare and contrast cultural products, practices or perspectives with those of the U.S. (C) Take a quiz on cultural comparison vocabulary (see quizlet link).

NOTE: This project is to be completed independently; not with a partner.

  1. The following websites may help you locate articles. They offer many possibilities (newspapers, magazines, audio/video news, etc…).

http://www2.ignatius.edu/faculty/turner/linksfr.htm

www.tv5.org

http://www.newspaperindex.com/fr/journaux/france/

www.lemonde.fr/

www.france2.fr/

http://www.france-amerique.com

Below you will find analysis sheets to write about your articles:

(A) Fiche d’analyseTapez sur l’ordinateur (100 pts)

Complétez une fiche pour chaque article. À rendre au professeur avec une copie de l’article. (10 pts)

Titre: Le titre est…


Publication: Il a été publié…
Date: La date de l’article est…

Theme (a.-g.): La thème est…

Trouvez au moins 10 mots apparentés (cognates—words similar in English and in French) et écrivez-les ici avec leur équivalent en anglais. Mettez l’article m./f. (20 pts)

1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.



Trouvez au moins 10 mots clés (à l’aide d’un dictionnaire) pour bien comprendre l’article. Donnez un synonyme (en français), un antonyme (le contraire) et l’article m./f. (20 pts)

Mot clé synonyme antonyme

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Idées principales de l’article (en 2 ou 3 phrases) (10 pts):

Il s’agit de…


Qui, quoi, quand, comment, pourquoi, etc…? Résumez l’article en donnant ces renseignements. (100 mots minimum). Tapez s’il vous plait pour recevoir le maximum de points possible. (40 pts)


(B) (100 pts) Prepare and memorize a cultural comparison presentation by using this guide. Speak about cultural differences learned about from one of your articles (2 minutes).

Un plan pour une comparaison culturelle (deux minutes)

Thèse : Répondez à la question. Faites une introduction/thèse forte.

15 secondes

Bonjour. Je voudrais discuter _(What cultural point did you learn about)__________ dans deux communautés différentes, ma communauté américaine à Norwood au Massachusetts et la communauté francophone en/au ____________________.

Après mon exposé, vous comprendrez que ________________________.

Les différences :

30 à 35 secondes

Pour commencer, il y a quelques différences entre les deux communautés au sujet de______ ____________________.

  • Par exemple, malgré (despite) __________________

dans l’autre communauté, ma communauté __________________________________________.

  • De plus (also), dans ma communauté,____________.

Cependant (however), dans l’autre communauté __________________________________________.

  • D’ailleurs (besides), __________________________.

  • Finalement, d’une part (on the one hand) _________.

D’autre part (on the other hand), _______________.

Voilà les différences, mais les deux communautés ont également quelques similarités.

Les similarités :

30-35 secondes

Les similarités principales entre les deux communautés sont ________________________________________________.

  • Un autre aspect dans lequel ils se ressemblent est __________________________________________.

  • De la même façon (in the same manner), _________.

  • Semblablement (in the same manner/similarly), ___.

  • Enfin (finally),_______________________________.

La conclusion : Revenez à la question et résumez les idées dans la thèse.

10 à 15 secondes

En conclusion (in conclusion), _______________________.

Comme vous pouvez voir __________________________.

J’espère que mon exposé vous a aidé à mieux comprendre _______________________ dans ces deux communautés. J’espère que vous avez bien aimé écouter mes idées.

(C) (100 pts) Learn the cultural comparison vocabulary in the quizlet flashcards. You will have a vocabulary quiz during these words during the first or second week of school: https://quizlet.com/112426254/cultural-comparison-flash-cards/

*OPTIONAL VOCABULARY: The following words are also extremely useful for 5 Honors students: https://quizlet.com/90113166/ap-ladd-expressions-utiles-flash-cards/

*OPTIONAL LISTENING: You can use madamemaling.wikispaces.com listening and grammar link to access all levels of listening and reading comprehension.

Useful video and listening sites

*Save some of these sites as favorites on your computer or smartphone

http://www.radiofrance.fr/

http://www.france-info.com/ (good newscasts)

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_beginning_start.php

https://www.shortoftheweek.com/?s=french (not all movies are in French!)

https://learnfrenchbypodcast.com/

http://www.thefrenchpodcast.com/

https://www.newsinslowfrench.com/


http://www.podcastfrancaisfacile.com/apprendre-le-francais/videos-en-francais.html

www.Radio-Canada.ca

www.rfo.fr

www.rfi.fr

www.rmc-mo

www.tv5.org.

To view French films, try

Netflicks or the foreign movie section of a video rental store.


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