Les études Comprendre un document vidéo de présentation d’une filière scientifique








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date de publication07.07.2017
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Les études

Comprendre un document vidéo de présentation d’une filière scientifique
Filière architecture

Vidéo de présentation, durée 1 :43

http://bachelor.epfl.ch/architecture#faq-489656
Quelques questions…

1. Quelle heure est-il au début de la vidéo ?

2. Quel est le sens de l’expression « travailler d’arrache-pied » ? Essayez de trouver grâce au contexte.

3. Complétez : Si ici tout le monde s’affaire avec autant d’assiduité, c’est parce …………………………………………..
4. Qu’est-ce qui plaît à Anne-Fanny dans les études d’architecture ? Complétez :

Ce qui me plaît vraiment quand ………………………………., c’est de pouvoir imaginer ………………………………. que je fabrique et surtout penser qu’il y a des ………………………. qui peuvent s’y promener et ………………………… bien.

5. Ecoutez la phrase suivante :

Quand on doit rendre un projet, ça stresse, on dort plus, on mange plus, on fait plus rien, plus que du projet !

Est-ce que le « s » de plus est prononcé ? quand est-il prononcé ?
6. Trouvez un synonyme dans la vidéo de « rendre dans les délais » : …………………………………………….
Une aide pour parler, quelques marqueurs de temps
Quand on parle d’événements passés, voici quelques expressions qui font « avancer » l’action :


avant (ça) => ça est utilisé à l’oral

après (ça)

ensuite

puis

tout de suite après

enfin

en terminant

pour finir

à la fin

finalement

à un moment donné

plus tard

quelques heures / jours / mois / années plus tard


hier

le jour avant

demain

le lendemain

un jour

ce jour-là

ce soir-là

à ce moment-là



Filière informatique

Vidéo de présentation avec sous-titres en anglais

http://bachelor.epfl.ch/informatique#faq-489460
Filière Systèmes de Communication

Vidéo de présentation avec sous-titres en anglais

http://bachelor.epfl.ch/syscom#faq-489560
Filière Génie électrique et électronique

Vidéo sur un projet d’étudiant : le satellite Swisscube (durée 1 :06)

http://bachelor.epfl.ch/genie-electrique#faq-489594
Filière Génie mécanique

Vidéo de présentation, durée 9 :11

http://bachelor.epfl.ch/mecanique#faq-489603

Vidéo sur le parcours d’une étudiante en génie mécanique (durée 3 minutes)
Filière Microtechnique

Vidéo de présentation, durée 10 minutes

http://bachelor.epfl.ch/microtechnique#faq-489571

Vidéo sur un projet d’étudiant : Sabine et les robots volants (durée 1 :04)
Filière Science et Génie des Matériaux

Vidéo sur le parcours d’un étudiant (durée 4 minutes)

http://bachelor.epfl.ch/materiaux#faq-489585
Quelques questions…

1. Quelle heure est-il au début de la vidéo ? il est 3h du matin

2. Quel est le sens de l’expression « travailler d’arrache-pied » ? Essayez de trouver grâce au contexte. = travailler beaucoup, travailler dur, travailler sans s’arrêter
3. Complétez : Si ici tout le monde s’affaire avec autant d’assiduité, c’est parce qu’ils aiment ça !

4. Qu’est-ce qui plaît à Anne-Fanny dans les études d’architecture ? Complétez :

Ce qui me plaît vraiment quand je fais un projet, c’est de pouvoir imaginer les espaces que je fabrique et surtout penser qu’il y a des gens qui peuvent s’y promener et s’y sentir bien.

5. Ecoutez la phrase suivante :

Quand on doit rendre un projet, ça stresse, on dort plus, on mange plus, on fait plus rien, plus que du projet !
Est-ce que le « s » de plus est prononcé ? pas prononcé
Quand est-il prononcé ?
Quelle est la différence entre : je veux plu(s) / je veux plus
ne…plus => « s » pas prononcé (=> je (ne) veux plus)

plus = + => « s » prononcé (=> je veux plus)

plus dans un comparatif, ex. plus grand => « s » pas prononcé
6. Trouvez un synonyme dans la vidéo de « rendre dans les délais » :

Rendre dans les temps

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