Résumé Le succès des organisations modernes repose essentiellement sur le développement des compétences de leur capital humain. De ce fait, la formation continue a pris une place importante dans la gestion des ressources humaines.

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titre	Résumé Le succès des organisations modernes repose essentiellement sur le développement des compétences de leur capital humain. De ce fait, la formation continue a pris une place importante dans la gestion des ressources humaines.
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date de publication	27.03.2017
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Liste des figures

N° figure	Description	Page
1	Filiales de la société REDFOX SERVICES	14
2	REDFOX Organigramme	15
3	Structure de département technique	16
4	REDFOX services	17
5	Architecture d’e-School	20
6	Capture d’écran de www.teknoadapt.net	23
7	Capture d’écran www.alwassila.com	24
8	Cycle de vie en V	31
9	Table des tâches représentées par MS Project	32
10	Diagramme du Gantt	33
11	Table des tâches	34
12	Diagramme du Pert	35
13	Diagramme de cas d’utilisation global	38
14	Diagramme de cas d’utilisation « Super-Admin / Admin »	39
15	Cas d’utilisation « Gérer Espace Ministère & Educatif »	40
16	Diagramme de cas d’utilisation « Enseignant »	41
17	Diagramme de cas d’utilisation « Etudiant / Parent »	42
18	Diagramme d’activité « administration du site web »	47
19	Diagramme d’activité « Authentification »	48
20	Diagramme d’activité « mettre à jour Actualités »	49
21	Diagramme d’activité « modifier page »	50
22	Diagramme de Séquence « Consulter page »	51
23	Diagramme de Séquence « Consulter Actualités »	52
24	Diagramme de Séquence « Authentification »	53
25	Diagramme de Séquence « mettre à jour Actualités »	54
26	Diagramme de Séquence « mettre à jour Pages »	55
27	Diagramme de classes	56
28	Architecture de l’EasyPHP	59
29	Front-end de DMSLearn V1.0	60
30	Tableau de bord d’administrateur de DMSLearn V1.0	61
31	Menu d’administrateur de DMSLearn V1.0	62
32	Page d’espace d’enseignant de DMSLearn V1.0	63
33	Page d’espace d’étudiant de DMSLearn V1.0	63
34	Front-end d’DMSLearn V2.0	65
35	Back-end d’espace d’administrateur	66
36	Back-end d’espace d’enseignant	67

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