2 II- architecture du dispositif de formation








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Utiliser un support informatique




Contexte et finalité

de la formation

Ce module complémentaire a pour objectif d’apprendre à utiliser les techniques usuelles de l’information et de la communication numérique :

- Consultation de documents informatisés et de logiciels

- Edition de documents simples

- Recherche d’informations et utilisation du web

- Maniement d’outils numériques (messagerie, agenda…)

Connaissances et

compétences du

référentiel « socle »

visées
DOMAINE 1 : Communiquer en français

Lire : Identifier la nature et la fonction d’un document, vérifier l’authenticité des informations d’un document par comparaison avec le document original
DOMAINE 3 : utiliser les techniques usuelles de l’information et de la communication numérique

Connaitre son environnement et les fonctions de base pour utiliser un ordinateur : tous les items

Saisir et mettre en forme du texte - Gérer des documents : tous les items

Se repérer dans l'environnement internet et effectuer une recherche sur le web : tous les items

Utiliser la fonction de messagerie : tous les items

Public

Le parcours de formation est à destination des salariés de premiers niveaux de qualification.
Ce module complémentaire s’articule prioritairement avec le module A ou le module B d’un parcours.
Ce module complémentaire ne peut être mise en œuvre de manière isolée qu’à la condition que les domaines 1, 2, 4 et 5 du Socle aient été validés.

Savoirs généraux et

appliqués à mobiliser

en formation

Exemples d’objectifs pédagogiques


ECRIT

Lire et sélectionner l’information pertinente pour réaliser l’action souhaitée


INFORMATIQUE

Connaitre de base d’utilisation d’un équipement informatique (pc, tablette…) : démarrage, lancement des applications, organisation des dossiers et fichiers.

Utiliser les fonctions de base d’un logiciel d’édition de document texte : création, modification, sauvegarde, impression.

Remplir des formulaires en ligne ou dans un fichier local (texte ou tableur).

Se repérer dans une base documentaire informatisée.

Utiliser des outils de navigation internet et faire des recherches en ligne.

Envoyer un e-mail contenant une pièce jointe.


SAVOIR-ETRE PROFESSIONNEL

S’informer sur les nouveautés



OUVERTURE CULTURELLE

Dépasser les freins à l’utilisation des outils numériques

Connaître les limites des informations accessibles sur internet









Situations d’entreprise

à utiliser en formation



  • Rechercher un document dans une arborescence

  • Participer à un blog/forum

  • Renseigner un agenda électronique

  • Vérifier la mise à jour d’une application

  • Créer un document texte ou envoyer un e-mail pour relater un évènement ou relayer une information

  • Préparer un itinéraire à l’aide d’internet


Organisme

de formation

AGEFOS PME a habilité des organismes de formation pour l’accompagnement des salariés visant la certification SOCLE. Les prestataires retenus mettent en œuvre les parcours selon les modalités précisées dans la convention signée avec AGEFOS PME. Celle-ci prévoit notamment d’ajuster les contenus et les durées des parcours selon le positionnement initial du salarié sur le référentiel «Socle», d’identifier les situations d’entreprise et les supports professionnels à utiliser, ou encore de mesurer les compétences acquises à l’issue de la formation.

Développer ses compétences clés
Module complémentaire 20 heures
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