Collège Privé Sainte Marthe
18, rue Alcide Trinquat
34120 PEZENAS
Tel :0467981236
A l’attention des parents et des élèves de 3ème
Depuis la session 2010, le Diplôme National du Brevet compte une nouvelle matière : L’Histoire des arts.
I-GENERALITES
L’évaluation de l’Histoire des Arts donne lieu à une note sur 40 points. Ces points sont pris en compte pour l’attribution du diplôme du Brevet.
L’évaluation est organisée dans l’établissement en cours d’année scolaire: elle prend la forme d’un oral dont la durée est de quinze minutes maximum. Il peut être individuel ou collectif (par 2 maximum)
L’évaluation est organisée sous l’autorité du chef d’établissement dans le cadre de l’emploi du temps des élèves .
Une liste « d’entrées » correspondant à des thématiques a été établie par l’équipe enseignante en référence à la période chronologique étudiée en 3ème( le XXème siècle) .Pour chacune « des entrées » il y a divers objets d’étude, eux-mêmes appartenant à différents domaines artistiques :
Thématiques domaines artistiques
Les « arts de l'espace » : architecture, urbanisme, arts des jardins.
Les « arts du langage » : littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.).
Les « arts du quotidien » : arts appliqués, design, objets d'art ; arts populaires.
Les « arts du son » : musique vocale, musique instrumentale, technologies de création et de diffusion musicales.
Les « arts du spectacle vivant » : théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue.
Les « arts du visuel » : Arts plastiques : architecture, peinture, sculpture, dessin, photographie, bande dessinée, etc. Cinéma, audiovisuel, vidéo et autres images.
Arts, créations, cultures
Arts, espace, temps
Arts, Etats et pouvoir
Arts, mythes et religions
Arts, techniques, expressions
Arts, ruptures, continuités
Situés au croisement de plusieurs disciplines, l’Histoire des arts permet d’étudier un thème sous des angles variés, prenant ainsi en compte les dimensions sociales, culturelles, techniques, esthétiques, etc.
II-MODALITES DE L’EPREUVE
Selon le BO du 3 novembre 2011 , le candidat ou le groupe doit fournir ,au moins 5 jours avant le début de son oral, une liste de 5 objets d’étude parmi la liste proposée. La liste proposée par le candidat ou le groupe doit comporter au moins 3 des 6 domaines artistiques exposés plus haut. S’il(s) le souhaite(nt), 1 ou 2 des 5 objets d’étude peuvent porter sur des périodes antérieures au XXème siècle. C’est l’enseignant qui valide ou non la liste proposée par le candidat ou le groupe.
Le candidat ou le groupe reçoit une convocation pour lui préciser le jour, la date , l’heure de l’oral et le lieu (salle). S’il ne se présente pas aux lieux et dates de la convocation, le candidat sera considéré comme absent. Une épreuve de rattrapage écrite lui sera proposée ultérieurement.
Un mois avant l’épreuve, quelques enseignants, choisiront sur quel objet d’étude parmi les 5 proposés par le candidat ou le groupe, portera l’entretien. Le candidat aura donc presque 1 mois pour travailler son oral puisqu’il connaitra le thème sur lequel il sera interrogé.
(BO, circulaire n° 2011-189 du 3/11/2011)
III- PREPARATION DE L’EPREUVE
L’épreuve d’histoire des arts ne s’improvise pas à la dernière minute. Il s’agit d’un travail qui s’effectue tout au long de l’année . Les objets d’étude auront été évoqués dans le cadre de la classe, et l’élève aura collecté dans un porte vue Histoire des arts des documents fournis par les enseignants portant sur ces objets d’étude. L’élève inscrira sur des fiches thématiques, les objets d’étude vus en classe . Toutefois, il est indispensable que l’élève effectue un travail personnel de recherche et d’approfondissement sur les objets étudiés en classe .
A terme, et afin qu’il(s) présente(nt) un oral de qualité, nous conseillons vivement que le candidat ou le groupe réalise un dossier documentaire ou une présentation organisée sous forme « powerpoint » .
Pour des raisons d’organisation, les groupes doivent être définitivement formés avant les vacances de décembre. Une liste avec les différents membres du groupe sera à fournir au professeur principal.
Voici quelques éléments pour la présentation et le contenu du dossier :
Le dossier comportera :
-Une introduction qui présente clairement le sujet et annonce le plan
-Un développement structuré
-Une conclusion reprend les connaissances acquises lors du traitement du sujet. Elle donne un avis personnel sur le sujet et sur le travail effectué
-Une bibliographie correctement présentée
Le contenu :
-Les textes sont personnels (pas de copier coller)
-Tous les aspects du sujet sont traités
-Les idées sont organisées et le plan est correct
La bibliographie du dossier documentaire
Il est important de relever les sources d’information sur lesquelles vous vous êtes appuyées pour constituer votre dossier .
IV-L’EVALUATION DE L’EPREUVE
L’épreuve orale d’Histoire des arts et sa place dans le Diplôme National du Brevet
Depuis la session 2011, la répartition des points s’organise ainsi :
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Contrôle continu (ensemble des matières enseignées en 3ème)+note de vie scolaire
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/220
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Oral d’histoire des arts
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/40
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Les 3 matières de l’épreuve finale
(Maths+français+Histoire-géo)
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/120 (3x40)
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Points au dessus de 10 pour l’option
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TOTAL
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/380
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Critères d’évaluation de l’oral d’histoire des arts
Grille d’évaluation indicative :
PRESENTATION /INTRODUCTION
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Capacité à présenter le sujet traité : annonce du sujet. Contexte historique et artistique
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3 pts
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EXPRESSION/COMMUNICATION
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Capacité à formuler des phrases complètes. Répartition égale de la parole dans un groupe.
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3pts
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Connaissance et maitrise d’un vocabulaire spécifique
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2 pts
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Maitrise de sa voix (diction, expressivité)
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2 pts
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CONTENU DE L’EXPOSE/ENTRETIEN AVEC LE JURY
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Intérêt et richesse de l’exposé
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8 pts
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Capacité à répondre aux questions de manière pertinente
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4 pts
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Capacité à argumenter
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4 pts
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Capacité à formuler une opinion personnelle
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4 pts
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CONCLUSION
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Capacité à citer ses sources et sa méthode de travail
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3 pts
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Capacité à expliquer ce que l’on a retiré personnellement de cette recherche
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5 pts
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TOTAL
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40 pts
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COMPETENCES DU SOCLE COMMUN
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Acquis
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En cours d’acquisition
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Non acquis
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Formuler clairement un propos simple
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Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet déterminé
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Participer à un débat, un échange verbal
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V-CALENDRIER
Remise au professeur principal des listes comportant les 5 objets d’étude choisi : avant le vendredi 25 Avril 2014
Oral : Le mercredi 28 mai 2014
Nous avons pris connaissance des modalités et du déroulement de l’épreuve d’histoire des arts :
Date et signature de l’élève et des parents : |
