CM1 Programmation – Maîtrise de la langue Documents
Administratifs Anagrammes
| Grammaire
| Conjugaison
| Orthographe
| Vocabulaire
| Période 1
&
Période 2
| La phrase :
Définition, ponctuation
Révision des différents types de phrases : déclaratives, interrogative, impérative (relevé dans les textes, tris, définitions, exercices)
Forme affirmative et négative
La composition d’une phrase simple :
Analyser la relation sujet verbe : savoir retrouver le groupe sujet, le remplacer par un pronom personnel, sujet inversé, reconnaître la nature du sujet (nom propre, GN, pronom personnel, pronom relatif)
| Les verbes
Variation du V selon le temps, les personnes
Retrouver les infinitifs et connaître les 3 groupes
Le présent des verbes
Utilisation du présent (relevé dans les textes)
Les verbes du 1° gr en –er, -cer, -ger,
Les verbes du 2° gr
Les verbes du 3° gr
L’impératif
Utilisation de l’impératif (relevé dans les textes, définitions et jeux oraux institutionnalisation et exercices)
| Accords sujet /verbe
Les homophones grammaticaux
mes/mais - on/on n’ - ce/se - ou/où
Dictées du bled
(Fiche exo de préparation, tableau de mots à apprendre, dictées de phrases préparées)
| Le dictionnaire
Reconnaître le terme générique et la nature du mot, entraînement à des recherches rapides.
Préfixes et suffixes
Les regrouper selon leur sens
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| Grammaire
| Conjugaison
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| Vocabulaire
| Période 3
&
Période 4
| La composition d’une phrase simple
Les compléments du verbe : COD, COI, COS
C. Circonstanciels
La nature des mots
Révision des principales natures des mots : noms, verbes, adjectifs, déterminants, pronoms personnels et relatifs(qui, que), adverbes (relevés dans les textes et les différentes activités de MdL, institutionnalisation, ex de tris)
Les déterminants
Identifier les articles et les adjectifs
| Le présent des verbes
Les verbes du 3° groupe (institutionnalisation, exercices)
Le futur :
Identifier les verbes au futur
Savoir conjuguer les verbes des 3 groupes au futur (poésie, expression écrite, institutionnalisation, exercices)
L’imparfait
Identifier les verbes à l’imparfait, savoir l’utiliser
Conjuguer les -verbes -er, -ir, les verbes du 3°groupe
| Le féminin
La marque et la construction du féminin
Le pluriel
Les accords du pluriel dans le groupe nominal
Les pluriels particuliers(-eu, eau, ail)
L’accord de l’adjectif Dictées du bled
Fiche exo de préparation, tableau de mots à apprendre, dictées de phrases : marquer les accords repérés collectivement.
| Les familles de mots :
Regrouper, chercher des mots de même famille, identifier radical, suffixes, préfixes
Les différents niveaux de langue
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| Vocabulaire
| Période 5
| Les noms et le groupe nominal
Distinguer nom propre et nom commun
Composition du groupe nominal, les extensions du GN : les compléments du nom, les adjectifs, la proposition relative
les fonctions de l’adjectif : Les pronoms personnels sujets et compléments
Les reconnaître, trouver leur fonction dans la phrase
les phrases complexes
-les reconnaître
-propositions coordonnées et juxtaposées
| Le passé composé
Identifier les verbes au passé composé, savoir l’utiliser
Conjuguer les verbes des 3 groupes
Règle de l’accord du participe passé
Le passé simple
Le reconnaître
Connaître les terminaisons des verbes du 1er groupe à la troisième personne
| L’accord de l’adjectif L’accord du participe passé
Distinguer infinitif et participe passé
Les homophones grammaticaux
Ses/ces, la/là/l’a/l’as, c’/s’
Dictées du bled
Fiche exo de préparation, tableau de mots à apprendre, dictées de phrases : marquer les accords repérés collectivement
| Sens propre, sens figuré
Mot générique, mot particulier
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