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Lycée Polyvalent Bel Air

« Lycée des Métiers de l’Architecture métallique et des matériaux de synthèse »


Livret d’accueil pour
les personnels de la vie
scolaire

2013-2014

Sommaire
I – Préambule……………………………………………………………..….3
II – Présentation du lycée……………………………..………………….…4

  • Le personnel

  • Présentation des niveaux d’enseignement

  • Monographie rapide


III- Plan du lycée ……………………………….……………………….……6
IV- Emploi du temps des Assistants d’éducation……………..……...…..7
V- Informations diverses………………………………………………….....8
VI- Les postes…………………………………………………………..….…9

  • Cours

  • Coursives et couloirs

  • Le portail

  • Bagagerie des internes

  • Réfectoire

  • Bureau vie scolaire

  • La permanence


VI- Quelques acteurs du lycée……………………………………………...12
VII- Annexes……………………………………………………………….….16


  1. Préambule :

Vous venez de prendre vos fonctions dans un établissement scolaire public du second degré, vous trouverez dans ce livret des éléments qui vous aideront à remplir vos missions.
Le rôle des assistants d’éducation est primordial dans le bon fonctionnement d’un établissement scolaire. En effet, ils sont les interlocuteurs privilégiés des élèves. Avec les CPE, chef de service, ils constituent l’équipe vie scolaire. C’est-à-dire qu’ils interviennent sur tous les temps en dehors des enseignements de l’élève. Ils ont pour mission de transmettre les valeurs de l’Ecole Républicaine, telles que le respect de la laïcité et l’équité.
Ils participent à l’éducation des élèves et à la formation de futurs citoyens. Leur démarche s’inscrit dans un projet Vie Scolaire qui est lui-même partie intégrante du projet d’établissement. Afin que vous preniez conscience de l’importance de vos missions au sein du système scolaire, vous trouverez tous les éléments qui expliquent l’organisation d’un établissement et une présentation de vos fonctions et du positionnement des assistants d’éducation.
Notons simplement que le poste d’assistant d’éducation nécessite une capacité d’adaptation. En effet, chaque établissement a sa propre « culture » et même si leur rôle et leurs fonctions restent identiques et soumises à des lois ; il n’en reste pas moins que leur travail ne sera jamais tout à fait le même selon l’établissement dans lequel ils exercent.
Comme l’écrit Monica Gather Thurler, professeure en psychologie et sciences de l’éducation : « chaque école a sa propre atmosphère, ses propres vibrations qui la rendent unique. Le climat d’une école exerce une forte influence sur ceux qui y travaillent car, dans une large mesure, leurs fonctionnements intellectuels, sociaux et personnels en dépendent ».
En cas de doutes ou d’interrogations, vous devez vous référer au règlement intérieur de leur établissement et ne pas hésiter à poser des questions aux CPE.


  1. Présentation du lycée


Le personnel :

C’est :
 Un proviseur : M. LIEGEY 

 Un proviseur  adjoint : M. BOILAY

 1 Secrétaire de direction et son assistante : Mme TIAN VAN KAI et Mme NAZIKA
 Une Agent Comptable/ Gestionnaire : Mme FLEURENCE 

 3 SAENES : Mmes Schrott et Vergoz, M. Adam
 Un Chef des travaux : M. TURQUETIL 

 Un Assistant chef des travaux : M. LAUTIER 
 Des CPE : Mmes MITON, SADA et M. AH-SO 

 13 Assistants d’Education, dont pour 2 l’internat, 1 au CDI et 1 pour les TICE

 3 assistants pédagogiques
 2 Professeurs-documentalistes : Mme LALLEMENT et M. FRUTEAU DE LACLOS

 Une aide documentaliste
 Un Maitre Ouvrier : M. VIDOT 

 Plus de 10 ATEC
 Une COPSY : Mme VURPILLOT 

 Une Assistante Sociale : Mme ANDRO 

 Une Infirmière scolaire Mme BOYER 

 Un médecin scolaire : Mme VUILLAUME

 Une accompagnatrice-médiatrice : Mme BONHOMME

 4 éducateurs spécialisés en stage
 770 élèves (au 4/09) qui ont entre 14 et 23 ans

 Environ 90 enseignants (dont nous tairons l’âge…)

Les 770 élèves sont répartis entre le LEGT élèves et étudiants et la SEP Section d’enseignement professionnelle.
Les niveaux d’enseignement :
Les niveaux du lycée sont organisés de la façon suivante :


  • 2de: en complément de l’enseignement ordinaire les élèves ont

  • en classe entière : 1h de « vie de classe » pour débattre de difficultés ou d’interrogations qui se posent dans la classe ou dans le collège

  • de l’Accompagnement Personnalisée (A.P)

  • du tutorat

  • leur enseignement d’exploration




  • 1 et Tale : en complément de l’enseignement ordinaire les élèves

  • Des options et des enseignements de spécialité bien spécifique

  • Des entretiens de situation et d’orientation

  • Tutorat

  • Devoirs et Bac Blanc




  • SEP

  • en classe entière : 1h de « vie de classe » pour débattre de difficultés ou d’interrogations qui se posent dans la classe ou dans le collège

  • de l’Accompagnement Personnalisée (A.P)

  • du tutorat



Le recrutement social se fait dans toutes les CSP et notre carte scolaire regroupe pour le LEGT les villes de Sainte Suzanne, Sainte Marie et pour la SEP ces 2 villes et les 22 autres de La Réunion.

La demi-pension compte plus de 315 élèves pour l’instant et près de 20 adultes.
L’UNSS est très présente le mercredi après-midi et parfois sur le midi-deux. L’équipe des enseignants étant fortement renouvelée nous serons bientôt informés des activités pour la nouvelle année.

Des rencontres adultes/élèves dans l’année sous la houlette des professeurs d’EPS et de M. AH-SO.
Des voyages ont régulièrement eu lieu : COMENIUS, Afrique du Sud, France.
Pas de véritables activités périscolaires au lycée.
Le contact avec l’ensemble des personnels est facile, mais tout le monde est actif en raison de la taille de l’établissement, du comportement des élèves et des différentes actions qui y sont menées. Il ne tient qu’à vous de vous joindre à ces actions, mais c’est à vous de faire le premier pas.


  1. Plan du lycée :


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