Programme pédagogique licence gestion de la ville République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université de M’sila Propositions «licences/Cycle lmd»








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Programme pédagogique licence gestion de la ville


République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique


Université de M’sila


Propositions «LICENCES/Cycle LMD»


Janvier 2006

CANEVAS DE PRESENTATION D’UN DOSSIER POUR L’HABILITATION D’UNE OFFRE DE FORMATION

DANS LE CADRE DU DIPLOME DE LICENCE «  LMD »

*************************************************************

X



GENERALE / ACADEMIQUE

T


YPE DE LICENCE
 :

PROFESSIONNELLE /APPLIQUEE

ETABLISSEMENT : Université de M’sila

INTITULE DU DIPLOME





Licence Académique de :

Gestion de la ville



DOMAINE DE FORMATION


Sciences et technologie


MENTION /FILIERE


Gestion des techniques urbaines


SPECIALITE /OPTION


Gestion de la ville



COMPOSANTE PILOTE


Département de :

Gestion de la ville



AUTRE(S) COMPOSANTE(S)

ASSOCIEE(S)




/


AUTRE(S) ETABLISSEMENT(S)

ASSOCIEE(S)/CO-HABILITE(S)



/


PARTENARIAT AVEC LES SECTEURS SOCIO-

ECONOMIQUES



/


RESPONSABLE DU PROJET


DIPLOME


Collectif d'enseignants

Objectif de la formation

(Compétences visées, Connaissances acquises à l’issue de la formation)



En Algérie; L'inadéquation entre les différentes fonctions socio-économiques s'est traduite par une absence d'harmonie et de rationalité dans l'utilisation de l'espace urbain dont la trop forte densité a désorganisé la vie sociale et suscitée des difficultés pratiques de gestion pour les pouvoirs publics.

De plus, la réalisation de constructions en dehors des règles les plus élémentaires en matière d'architecture et d'urbanisme et d'harmonie globale des différents quartiers a engendré des situations souvent irréversibles dans la perspective d'un développement rationnel des villes, qui se caractérisent par Les transformations rapides de la sociétés urbaine, la prolifération continue des établissements humains, la consommation incontrôlée des sols, la vitesse de l’accroissement de la population, la prolifération de l’habitat illicite, la dégradation du cadre de vie, les problèmes environnementaux ...etc,

L'objectif général de la formation consiste à, faire de la première année une période d'orientation et de formation fondamental qui forme la charnière entre les études secondaires et la découverte de la gestion des villes en tant que discipline. Elle se développe sur des modules techniques et sciences fondamentales. Alors que, la deuxième année, est celle de l'initiation à la tache spécifique d'analyse et de conception urbaine.

La troisième est celle du renforcement de la découverte de la discipline et formatrices à la programmation et la "projection ".







Domaines d’Activités visés



Le licencié en GTU doit avoir une formation générale assortie d’une solide compétence professionnelle polyvalente tant pratique que théorique afin d’être capable de s’informer, de choisir, de décider et enfin de coordonner entre les différents acteurs urbains.

Donc, les débouchés visés sont ceux de coordinateur dans une palette très larges de domaines de techniques urbaines, exerce dans le système productif direct(étude et suivi des projets urbains), aussi a l’interface des techniques et des services( des collectivités locales, des organismes telles que DUC, bureaux d’études d’architecture , d’urbanisme et d’aménagement et des inspections de l’environnement ).

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