Penser La l’enfance simple fait aux mélodie de de musique cours

L’affiche Quelles sont les couleurs dominantes de l’affiche ? A quoi ces couleurs font-elles penser ? Complétez les phrases suivantes… L’affiche insiste sur _______________________________________________________________________ Dans l’arrière-plan, _______________________________________________________________________ Cela fait penser aux _______________________________________________________________________ Le titre est écrit _______________________________________________________________________ Cela nous rappelle l’ _______________________________________________________________________ Le personnage ressemble ____________________________________________________________________ Elle a l’air ____________________________________________________________________________ Le générique La musique Donnez cinq adjectifs pour décrire la musique… 1. 2. 3. 4. 5. Analyse Reconstituez les phrases suivantes : __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ penser La l’enfance simple fait aux mélodie de de musique cours. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ aussi simplicité rappelle Elle jeunesse et la pureté la de la. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ enfant tout Comme, la beaucoup petits Amélie a jeune de plaisirs. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ façon les plaisirs nostalgique Jeunet innocentes présente d’une. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ d’un film Le manière générique est amateur tourné à la. L’introduction des personnages principaux Aime/n’aime pas Personnage (Raphaël / Amandine / Amélie / autre?) Conclusion? _________________ à côté de quelqu’un. _________________ sa boite à outils, bien la nettoyer, et tout ranger enfin. … les costumes des patineurs artistiques sur TF1. _________________ briller le parquet avec des patins. _________________ la croûte des crèmes brûlées avec la pointe de la petite cuillère. _________________ de l’eau et sentir coller son maillot de bain. _________________ présent quand on raconte des histoires aux enfants. _________________, par quelqu’un qu’elle n’aime pas, effleurée de la main. _________________ les pustules des emballages en plastique. _________________ sur ses sandales un regard de dédain. _________________ son sac à main, bien le nettoyer, et tout ranger enfin. _________________ des ricochets sur le canal St Martin. _________________ toutes ses chaussures et les cirer avec soin. _________________ un homme se faire humilier devant son enfant. La découverte Complétez les paragraphes : Seul le __________________________ homme à avoir pénétré à l’intérieur du ____________________ de Toutankhamon, ______________________________ comprendre l’émotion d’Amélie, ________________ _______’elle découvre cette cachette au trésor, qu’un petit ___________________ a pris soin d’____________ il y a une _______________________ d’années. Le 31 ________________ à quatre heures du matin, une ____________________ lumineuse frappe soudain Amélie. Où qu’il ______________________, elle va retrouver le __________________________ de la boîte aux souvenirs, et lui restituer son ____________________________. Si ça le touche, c’est décidé, elle commence à ________ ________________ _______ la vie des autres, sinon, _____________ ___________. La recherche Complétez le sommaire en mettant le verbe à la bonne forme du présent : Amélie _____________________ [commencer] ses recherches et _____________________ [rencontrer] Madeleine Wallace, la concierge de l’immeuble, qui lui _____________________ [raconter] sa triste histoire d’amour. Amélie _____________________ [continuer] ses recherches auprès de Monsieur Collignon, le marchand de fruits et légumes du quartier. Amélie _____________________ [rencontrer] les parents de Monsieur Collignon qui lui _____________________ [donner] le nom du propriétaire de la boîte : Dominique Bredoteau. Amélie _____________________ [retrouver] le numéro de téléphone de Dominique Bredoteau dans l’annuaire. Amélie _____________________ [retrouver] en vain plusieurs Dominique Bredoteau. Elle _____________________ [rencontrer] Monsieur Dufayel qui lui _____________________ [indiquer] le véritable nom du propriétaire : Dominique Bretodeau. Il lui _____________________ [présenter] ses reproductions du Déjeuner des canotiers de Renoir. Thème Important: Il faut faire face à ses peurs pour avoir le bonheur dans la vie. Grâce au stratagème d’Amélie, Dominique Bretodeau _____________________ [retrouver] la boîte de son enfance. Quelle est la conclusion de Bretodeau après qu’Amélie lui a redonné sa boîte ? Il __________________________________________________________________________________ Et quel est le résultat de ses actions ? __________________________________________________________________________________________ Nino Quincampoix Complétez le paragraphe : « Ce garçon qui _______________________ [farfouiller, présent] sous le photomaton s'appelle Nino Quincampoix. À l'âge où Amélie __________________ [être, imparfait] privée du contact des autres enfants, le petit Nino, lui, s'en __________________ ___________________ [passer, parfait du conditionnel]. Souvent, au même instant, à neuf kilomètres de distance, l'un ______________________ [rêver, imparfait] d'une sœur et l'autre d'un frère, avec qui ils __________________________ [passer, conditionnel] tout leur temps. «  On pourrait dire que Nino est un étrange « prince charmant ». Pourquoi ? Faites une liste de similarités et de différences entre Amélie et Nino : Similarités Différences Questions de compréhension Ecoutez le dialogue extrait du film et répondez aux questions. 1 Qu’est-ce qu’un cognac ? 2 Combien y a-t-il de personnages dans la scène ? 3 Quel appareil appelle le barman ? 4 Depuis combien de temps Bretodeau n’avait-il pas vu sa petite boîte ? 5 Comment s’appelle le petit-fils de Bretodeau ? 6 De quelle petite boîte parle-t-il à la fin du monologue ? Thème Important: Amélie comme ange gardienne. « En voyant les effets positifs sur Bretodeau, Amélie décide de répandre le bien dans la vie des autres. Amélie devient alors une sorte d’ange gardienne : Complétez les phrases suivantes avec son/sa/ses : Elle persuade _____________ père de poursuivre _______________ rêve de faire le tour du monde avec l’aide de _____________ amie hôtesse de l’air et d’un nain de jardin Elle s’arrange pour que deux de _____________ collègues tombent amoureux Elle fait plaisir à M. Dufayel, _____________ voisin solitaire Elle fait croire la concierge de ____________ immeuble qu’elle reçoit une lettre de ____________ mari Elle piège l’appartement de M. Collignon – l’épicier méchant Construisez un paragraphe PEE à partir de la phrase suivante : P : Au bout d’un moment, Amélie est représentée comme ange gardienne. E : _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ E : _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ La fille au verre d’eau AMÉLIE: "Vous savez la fille au verre d'eau? Si elle a l'air un peu déplacé, c'est peut-être parce qu'elle est en train de penser à quelqu'un." DUFAYEL: "Quelqu'un de la peinture?" AMÉLIE: "Non, plutôt à un garçon qu'elle a rencontré autre part. Elle a l'impression qu'ils sont un peu les mêmes elle et lui." DUFAYEL: "Autrement dit, elle préfère se représenter une relation avec quelqu'un d'absent, plutôt que de créer des rapports avec ceux qui sont présents." AMÉLIE: "Non, peut-être même qu'au contraire elle fait tout son possible pour arranger les désordres de la vie des autres."

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