Nom de l’élève Caspar Leeb
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1. Amazon, 2016
| Andreas Gursky
| Photographie
| Remise en cause de la production de masse, du capitalisme, de la société de consommation, …
|
| 2. Le Mépris, (Scène de la Villa Malaparte), 1963
| Jean-Luc Goddard
| Film
|
| Relation des acteurs avec l’environnement, importance des couleurs, rôle de la camera en tant que spectateur, …
| 3. Monument à Staline (Prague), 1955
| Otakar Svec
| Statue
|
| Mouvement du réalisme social, importance de la taille, du matériel, de la symbolique évoquée, de la position géographique, …
| Nom de l’élève Karla Kames
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1.Les bateliers de la Volga
| Ilja Répine
| Tableau
| Représentation et mémoire du travail des bateliers, un travail angoissant et dure pendant le 19ème siècle qui est devenu inutile avec l´industrialisation et les bateaux á vapeur.
|
| 2.All along the Watchtower
| Bob Dylan
| Musique
|
| Il s´agit d´une œuvre musicale qui met en scène une histoire confuse. Cette création artistique a gagner le prix Nobel pour son originalité et son innovation, aussi en termes de la scénographie.
| 3. DC Tower
| Dominique Perrault
| Architecture
|
| Le plus grand gratte-ciel de Vienne s´intègre parfaitement dans son environnement due à sa façade ondulé et á son positionnement près du Danube dans le 22ème arrondissement de la ville.
|
Nom de l’élève Juliette Hoefle
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| Destination
| Chiharu Shiota
| Installation
|
| Œuvre de scénographie: installation= comme un décor dans lequel le visiteur peut se promener, il en devient acteur, il est plongé dans une ambiance particulière. Mise en scène d’un espace préexistant.
| Les cribleuses de blé
| Gustave Courbet
| Huile sur toile
| Représentation du travail agricole, étapes du travail sont représentées, progrès des techniques agricoles. Travail parait simple, impression de passivité.
|
| Sans titre-Mur de Bethléem
| Banksy
| Street art (pochoir)
|
| Scénographie: fresque sur le mur de Bethléem, met en scène cet espace particulier. La scénographie donne sens au message politique de l’œuvre.
|
Nom de l’élève Alma Herscovici
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| « Le jardin des Tarots »
| Niki de Saint Phalle
| Sculpture
| Non
| La disposition de sculpture autour du jeu de Tarot au sein d’un milieu naturel ; véritable travail de scénographie.
| „La Pyramide du Louvre“
| Ieoh Ming Pei
| Architecture
| Non
| Une architecture non-occidentale au cœur de Paris, en rupture avec son entourage.
| « Les constructeurs »
| Fernand Léger
| Peinture
| Peinture illustrant le travail de construction au 20ème siècle.
| Non
|
Sarah REINPRECHT-LACKNER
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| Rapture
| Camille Norment
| Installation
|
| Scénographie de l’espace + monde sonore, message social
| Les Halles
| Léon Lhermitte
| Huile sur toile
| travail quotidien des paysans + agricoles sur le marché Les Halles
|
| Walt Disney Concert Hall
| Frank Gehry
| Architecture
|
| Scénographie de la musique et du bâtiment dans l’espace
|
Cordula Rieger ÉPREUVE DU BACCALAURÉAT D’HDA
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| The artist is present
(2010)
| Marina Abramović
| Performance
|
| Réflexion sur le rôle de l’artiste ainsi que celui du spectateur dans un musée. Questionnement sur l’interaction artiste, œuvre et spectateur par le contacte occulaire.
| 2.Sunflower Seeds
(2010)
| Ai Wei Wei
| Sculptures et installation
| Cette œuvre entièrement composées de petites sculptures de tournesol, faites en porcelaine, se réfère à l’artisanat traditionnel chinois.
|
| 3. Nowhere and Everywhere at the Same Time N°2
(2013/ repris en 2017)
| William Forsythe
| “Objet chorégraphique”; installation
|
| L’œuvre de Forsythe se veut être une contrainte environnementale qui force le spectateur à se bouger différemment qu’il en a l’habitude. Il questionne la relation entre l’environnement et le spectateur.
| Hannah Stahl
Mémoires et représentation du travail
| Adolescent Girl, a Spinner, in a Carolina Cotton Mill
| Lewis Hine
| 1908
| Mémoires et représentation du travail
| La vigne rouge
| Van Gogh
| 1888
| Scénographier l’art depuis 1939
| Haus der Künstler
| Patients de la maison Gugging
| 1981
|
NAISHTAT Anna (TES1)
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1. La pyramide du Louvre
| Ieoh Ming Pei
| Architecture
|
| Scénographie de l’espace avec une rupture de style. Implantation d’une pyramide de verre dans un lieu historique du XVIIe siècle.
| 2. „Semeur au soleil couchant“
| Van Gogh
| Peinture
| Représentation du travail dans le monde paysan : celui d’un semeur.
|
| 3. „Things are queer“
| Duane Michals
| Photographie
|
| Un « géant » mise en scène (et mise en vitrine) dans une salle de bain.
| |