Anaïs de Sousa Webber
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1. Le baiser de l’hôtel de ville
| Robert Doisneau
| Photographie
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| Scénographie d’un couple dans une rue parisienne. Photographie en noir et blanc.
| 2. Les blanchisseuses
| Edgar Degasc
| Peinture
| Représentation du travail typiquement féminin au XIXème siècle.
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| 3. Cornet de glace
| Claes Oldenburg
| Sculpture
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| Scénographie d’un objet quotidien dans l’art rural.
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Noé de Sousa Webber TS1
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1. OPALKA 1965 / 1 - ∞
| Roman Opałka
| Peinture
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| Scénographie du temps à travers des nuances qui vont du noir vers le blanc.
| 2. Things are Queer
(Les choses sont étranges)
| Duane Michals
| Photographie
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| Scénographie d’une même scène à travers différentes perspectives
| 3. L'Ouvrier et la Kolkhozienne
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Vera Moukhina
| Sculpture monumentale
| Représentation du travail et de l’agriculture en URSS.
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Nom de l’élève : Noah DERON
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1. Balloon Dog
| Jeff Koons
| Sculpture
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| X
| 2. Autumn Rythm
| Jackson Pollock
| Peinture
| X
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| 3. Things are Queer
| Duane Michals
| Photographie
|
| X
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Viviane Papas
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1. « I was here »
| Beyoncé
| Music et Vidéo
| On peut croiser cette œuvre avec le thème de la représentations et mémoires du travail car cette œuvre représente le travail humain pour être plus concrets l´aide humanitaire surtout avec la vidéo en arrière-plan mais notamment aussi à cause de la parole de la chansons
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| 2. « Downtown, 1947 »
| Henri Cartier-Bresson
| Photographie
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| On peut croiser cette œuvre avec le thème de la création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art, puisque Henri Cartier Bresson a essayé de mettre en valeurs les lignes verticales, c’est pour cela que cette photographie semble concrètement une mise en scène.
| 3. « During Sleep»
| Chiharu Shiota
| Installation
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| On peut croiser cette œuvre avec le thème de la création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art, puisque Chiharu Shiota essaye de montrer, avec ces nombreux lits, la naissance et la mort d’un Homme, puisque comme elle le dit aussi dans une citation, (« I used beds because most people are born and die in a bed. Life begins and life ends in a bed, where all of us face dreams, sleep, fear, death… »).La vie commence et se fini la plupart du temps dans un lit.
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Constantin Kletter
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| Things are queer
| Duane Michals
| Série de photos
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| Scénographier l’art
| Villa d’allava
| Rem Koolhaas
| Architecture
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| Scénographier l’art
| Des Glaneuses
| Jean Francois Millet
| Peinture
| Représentation de travail : travail agricole
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| Nom de l’élève : Touil Ilyes TES2
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1.Dog Star Man / The Art of Vision
| Stan Brakhage
| Film cinématographie
| x
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| 2.A Sudden Gust of Wind
| Jeff Wall
| photographie
| x
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| 3. "Slav’sya, Otechestvo nashe svobodnoye
| Alexander Alexandrov
| Pièce musical
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| x
| Nom de l’élève Valerie Thau
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| 1.Die kaffeemittelfabrik
| Carl Moll
| tableau
| Représentation du travail artisanal
| x
| 2.Glass Tears
| Man Ray
| photographie
| x
| Mise en scène d’une femme en larmes(fausses) met en scène la création artistique par procèdes spéciales
| 3.Modern times
| Charlie Chaplin
| film
| Représentation du travail à la chaine et les conséquences
| x
|
Gabriel Viger
4’33
| John Cage, 1948, art conceptuel
| Thème du silence
| Scénographie dans l’art
| Tempera sur toile Courtesy
| Roman Opalka, 1963, art conceptuel
| Thème du temps qui passe
| Représentation du travail
| La villa dall’ava ou// sieste après un féstin de melon
| Rem Koolhaas, 1991, architecture // Bernard faucon, 1987
| Repondre au demande du client dans un espace contrariant//
| Scénographie dans l’art
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Nom de l’élève Max Hausmaninger
Noms de l’œuvre choisie
| Artiste
| Type de média artistique
| Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
| Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
| Autumn Rythmn
| Jackson Pollock
| Peinture
| Représentation du travail par la technique du dripping
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| Dead troops talk
| Jeff Wall
| Photo
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| Scénographier l´art
| Colone sans fin
| Constantin Brancusi
| Sculpture
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