Nom de l’élève Remi Douillard
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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1. Le roi et l’oiseau
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Paul Grimault (réalisateur)
Jacques Prévert (textes)
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Film, dessin animé
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Extrait : caricature travail à l’usine.
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2.L’enfant qui vole
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Bernard Faucon
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Photographie
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.
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Mise en scénographie de la photographie et des souvenirs de vacances
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3. La tour de Babel
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Pieter Brügel
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Peinture
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Représentant la construction de la tour de Babel.
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Melanie Papas
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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1.You don’t own me
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Lesley Gore
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Musique (chanson)
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La manière dont l’artiste présente sa chanson est innovative et révolutionnaire pour son époque. Elle met en avance le contenu et la manière de chanter à travers une scénographie musicale.
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2.Vénus de Willendorf
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Inconnu
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Sculpture
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Ce n’est pas la sculpture elle-même qui représente le travail mais on s’intéresse plus au travail archéologique et au travail innovative de l’artiste inconnu.
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3. L’enfant qui vole
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Bernard Faucon
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Photographie
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L’artiste crée un emplacement détaillé dans la scène qu’il prend en photo.
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Mémoires et représentation du travail
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Adolescent Girl, a Spinner, in a Carolina Cotton Mill
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Lewis Hine
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1908
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Mémoires et représentation du travail
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La vigne rouge
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Van Gogh
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1888
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Scénographier l’art depuis 1939
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Haus der Künstler
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Patients de la maison Gugging
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1981
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Nom de l’élève Isabelle Schultes
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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1.Vidre de meravelles traduit par "Le grand verre de terre"
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Barcelò
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c’est un tableau?
C’est de la terre sur une plane en plastique qui est placé sur les vitres
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Barcelò met en scène le couloir de la BnF, en fait une œuvre tandis que sa fonction première est de simplement mené à l’exposition (c’est un couloir)
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Cosette
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Banksy -> anonyme
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graffiti
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Banksy fait de l’art d’un endroit publique qui est l’ambassade de France
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Les riches heures du Duc de Berry
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Vitraux
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représentation du travail des moines par saison
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Nom de l’élève Garance Pailler
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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1. Quai Branly
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Jean Nouvel
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Architecture
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Oui
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Non
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2. Le foyer de la danse à l'opéra de la rue Peletier
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Edgar Degas
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Peinture
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Non
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Oui
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3. The silent victims of a forgotten war
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Paula Bronstein
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Photographie
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Oui
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Non
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Catherina Haas
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec le thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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1. Dots Obsession Infinity Mirrored Room
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Yayoi Kusama
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Installation artistique
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Les espaces infinis amènent le spectateur à s’interroger sur sa propre place dans l’univers pour ensuite réaliser que celle-ci est infiniment petite.
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2. L’enfant qui vole
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Bernard Faucon
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Photographie
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Etude de la disposition des mannequins et mise en scène des vacances. Jeu avec les mannequins pour représenter l’attrait des vacances et de la nostalgie suscitée par les souvenirs de vacances.
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3. Une forge
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Fernand Cormon
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Peinture
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Représentation du travail de l’homme pendant l’industrialisation au XIXème siècle, marquée d’une façon positive
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Nom de l’élève
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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Dirty Dancing (1987)
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Kenny Ortega
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(Extrait de film) chorégraphie
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La chorégraphie s’inscrit dans la scénographie, dans la mesure où la danse mets dans l’espace l’art représenté. De plus, elle s’accompagne d’une musique qui scénographie les pas de danse.
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Le Poinconneur des Lilas (1959)
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Serge Gainsbourg
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Chanson
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La chanson représente le travail dans les arts, dans la mesure où le thème abordé est un travail répétitif et ennuyant. Or, Gainsbourg le présente d’une façon originale et comique, employant de l’ironie et des moyens stylistiques divers.
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Cotton industry (1908)
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Lewis Hine
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Photographie
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La photo représente le travail, dans la mesure où une usine, dans laquelle un travail est présenté à travers une petite fille, est représentée. Le travail des enfants est ainsi démontré et l’œuvre s’inscrit donc effectivement dans le thème.
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Nom de l’élève : Rémi Douillard
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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1. Le roi et l’oiseau
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Paul Grimault (réalisateur)
Jacques Prévert (textes)
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Film, dessin animé
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Extrait : caricature travail à l’usine.
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2.L’enfant qui vole
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Bernard Faucon
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Photographie
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Mise en scénographie de la photographie et des souvenirs de vacances
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3. La tour de Babel
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Pieter Brügel
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Peinture
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Représentant la construction de la tour de Babel.
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Nom de l’élève : Lea Sadoine
Noms de l’œuvre choisie
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Artiste
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Type de média artistique
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Croisement avec 1 thème. Justifiez-le !
Représentations et mémoire du travail Agricole ou maritime, artisanal ou industriel, scientifique ou scolaire, le travail humain.
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Croisement avec le deuxième thème, Justifiez-le !
Création artistique et pratiques culturelles dans le monde, de 1939 à nos jours : Scénographier l’art
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1. Sieste apres un festin de melon
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Bernard Faucon
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Photographie
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La mise en scène est ce qui compose l’œuvre. L'Artiste ne se contente pas de photographier la scène telle-qu'elle mais il la transforme par la scénographie.
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2. Donbass
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Alexander Deineka
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Peinture
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Représentation du travail en usine à l’époque soviétique.
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3. Les blanchisseuses
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Degas
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Peinture
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Représentation du travail des femmes.
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