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INTRODUCTION : HISTOIRE D’UNE SOCIETE POLITIQUE 4/09/1870 nouvel âge politique interrompu en 1940 par Pétain et Vichy en métropole // souveraineté républicaine maintenue à l’étranger Age d’or de la République = belle Epoque Colonisation = limites cruelles de l’idéal républicain de civilisation = tyrannie douce mais implacable avec mouvement ouvrier + exclusion des femmes + enfermement des déviants Considérer les engagements individuels et collectifs contre systèmes de domination mené au nom des valeurs de la République Citoyens incarnent République qu’ils imaginent France recouvre aussi pays contestataire qui enrichit la conception de la politique au-delà des institutions et de l’Etat laïque… et ramènent la République dans la voie de la démocratie Ecart entre le système des pouvoirs de la république et l’expérience sociale de la République avec identité démocratique ≥ M. REBERIOUX « La vie des français à cette époque fut passionnément politique (dans une période non révolutionnaire). » Naissance de l’idée de France comme Nation politique = communauté de destin à laquelle tous peuvent prétendre et participer par le « consentement actuel, le désir de vivre ensemble, la volonté de continuer à faire valoir l’héritage qu’on a reçu indivis » E. RENAN 1882 D. SCHNAPPER : La France a été « la plus politique des nations européennes » La France de l’intégration Réalisations effectives des républicains au pouvoir choisissant d’incarner la république dans les lois, les réformes, les discours qui composent une œuvre politique L’imaginaire républicain restitue les imaginaires individuels et les rêves d’émancipation. République imaginée = moment essentiel pour la démocratisation entre 1870 et 1914 = avénement société politique F. FURET « mode organisé de relations entre les citoyens (ou les sujets) et le pouvoir, aussi bien qu’entre les citoyens (ou les sujets) à propos du pouvoir ». III République transforme le lien politique en lien social Place de la révolution dans cet avènement de la politique moderne = répulsif // attraction Commune écrasée par un régime conservateur donc République démocratique avec expression raisonnée souveraineté populaire + affirmation conjointe de pp de justice et de libertés qui protégeaient les citoyens. République développe despotisme sur ≠ groupes (femme, catho, indigènes etc.) mais repousse tentation du pouvoir liberticide et du nationalisme au nom DDHC « L’utopie sociale a figuré l’avenir de la république » RF = inspiratrice // repoussoir à la violence politique L’idée républicaine devenait une pensée collective pour une démocratie en marche Fonda engagement + combat pour liberté + convictions individuelles donant identité démocratique III République ÷ 1870-1914 // 1914 -1940 1879 : achèvement de la révolution avec victoire des républicains selon thèse F. FURET 1880-1914 = âge démocratique ss la forme de la république République en France = pp d’émancipation + régime de pouvoir dans l’opposition parfois. « Si la politique démocratique n’a plus d’horizon révolutionnaire, elle a encore un horizon républicain » M OZOUF + « République = possibilité d’une communication rationnelle entre les hommes et l’unité en droit de l’humanité » + « participation aux affaires publiques est une forme d’engagement humain. » Capacité à participer à la vie politique pas pour tous : Homme ≥ 21 ans (mais militaires exclus, détenus, vagabonds, colonisés) avec anciens esclaves des Antilles, Réunion, Guyane ayant reçu droit de vote ss II République 1848 Ob au SU = isoloir généralisé en 1913 Pression des autorités administratives + notables locaux menace liberté vote 1876 : affirmation constitution républicaine et refus alternative monarchiste Victoire Républicaine = Choix d’un pays entier = pouvoir souverain défendu par république République a peur de la souveraineté et limite droit civiques Apprentissage de la politique, exp démocratique, même si Démocratie incomplète. Société politique se constitue dans pratiques du suffrage et de représentation Eveil cs politique Universalité et engagement contenues dans l’idée républicains = avenir République Attachement républicains à l’école comme espace civique + garantie système politique = construction lien savoir / citoyenneté indispensable à la démocratie Légitimité + cs aux engagements collectifs / individuels comme affaire Dreyfus = combat démocratique = extraction domination nationaliste // violence de classe + lieu liberté / justice Les Français se définissent comme un peuple libre Nation qui invente son double démocratique : France DDHC + résistance Dimension autoritaire avec adhésion de ceux qui l’avaient rejeté et combattue mais incarnation de la France et représentation des Français. M. AGHULON : « amalgame entre l’option politique pour la liberté et l’option morale pour la vertu civique » = « l’esprit républicain tire de cette genèse conflictuelle et mouvementée ses caractères originaux » Structuration des partis avec gauche et droite = espace commun = unité de la France Imperfection du système + inégalités mais unité Nation ≥ Idéologies concurrentes de la république (socialisme+ libéralisme) ou hostiles (anarchisme + monarchisme) s’inscrivent dans l’espace politique de la République rejeté par Action française (nationalisme + antisémitisme) lors de l’Affaire DREYFUS. Combat = démocratisation = lutte des Républicains contre eux-mêmes et tentation de l’ordre sans liberté M. PERROT : France Républicaine renforce dans la continuité des régimes précédents l’exclusion légale + répression + enfermement Cf Les ombres de l’histoire = histoire des prisons D. KALIFA étudie bagne Y. GUYOT : dreyfusards + refuse les victimes nécessaires, la violence instituée au nom république « La République dans ses dispositifs de « peines et de châtiments » (M. PERROT) n’avait rien à envier aux régimes antérieurs. » (V. DUCLERT) DDHC : résistance à l’oppression = droits naturels » Approche sociale + intellectuelle + symbolique ? mémoires des événements 1870 + exportation violence dans l’empire colonial + conflits civils internes Inquiétude + espoir garder modernité République imaginée = espoir = imaginaire démocratique Temps démocratique qui dure auj avec bouleversements idéologiques Cs historique + géographique = défense liberté de la nation Pbtq : Comment l’apprentissage de la politique, permise par le régime républicain et l’engagement militants, a doté la société française d’une identité démocratique qui a survécu malgré les crises, nationalistes notamment ? Politique = élément déterminant de la période qui caractérise vie publique et nationale et dynamiques sociales, débats intellectuels, imaginaires individuels et collectifs = perception par les contemporains d’écrire et d’imaginer destin capable de changement Histoire d’une société politique en formation à l’origine de la démocratie moderne Legs de la République au-delà du régime qui l’institue = expérience politique + libertés = avènement société politique Guerre = revanche de la défaite initiale Evolution politique + sociale = engagement croissant d’une droite libérale en quête stabilité + pacification Conquête républicaine = succès Républicains instituent un régime de liberté avec des limites et inachèvement Violence politique + sociale = tentation autoritaire = régression cf Affaire DREYFUS = crise de régime mais moment démocratique XX = expériences de gauche + affirmation processus nouveaux de démocratisation sociale et culturelle 1905 : entrée dans la nationalisme + guerre = épreuve pour la République Impérialisme + colonisation = dénonciation négation des droits et libertés Entrée dans un monde de progrès + menace de la guerre + lendemain de la colonisation République 1900 rend possible l’individualisme démocratique qui libère individus autant que les sociétés. Distinction régime porté par brutalités / ceux nés pensées politique I. La république combattante (1870-1885) Chapitre 1 Naissance de la République dans la guerre (1870-1871) République proclamée ap désastre militaire 2nd Empire = Sedan affronte guerre extérieure contre la Prusse + intérieure des monarchistes de l’assemblée contre la Commune de Paris Succès République = surmonter traumatisme défaite + guerre civile + éviter basculement dans la réaction = diffusion idée républicaine + républicanisation par la pratique du vote = héritage positif de l’Empire République échappe à la violence et à la guerre malgré brutalisation et culture de guerre qui pénètrent sphère civile, sociale, et politiques. Défi de la guerre et du droit = constitution d’un régime civil et pacifié Expérience de la guerre 1870 = invention projet politique sur les valeurs loin de la violence Résistance à la violence politique = cs commune du refus de l’arbitraire Affaire DREYFUS = progrès de la démocratie I. La guerre en France de l’Empire à la République Le second Empire et la guerre Guerre = tensions entre 2 nations impériales avec surenchère nationaliste en politique entre Empereur pour l’honneur et les républicains pour soumettre puissance étrangère autoritaire cf L. GAMBETTA vote crédits THIERS contre la Guerre dans les débats du Corps législatif car prévision violence et « torrents de sang » + conséquences prévisibles (1GM). E. OLLIVIER « Nous l’acceptons d’un cœur léger « = phrase qui ruine sa carrière. Armée française = nationale et puissante en théorie avec conscription mais commandement défaillant Organisation + logistique ≤ dc désordre Une défaite sans appel Attaque des prussiens en 1ier car armée française pas mobilisée en temps et en heure donc résistance mais abandon Alsace + agonie régime impérial = renversement gvt E. OLLIVIER par corps législatif d’E. SCHNEIDER Etat de siège déclaré mais x erreurs stratégiques = capture Empereur + défaite à Sedan. Espoir fin de la guerre mais République + gvrt de défense nationale = poursuite La proclamation de la république Destitution dynastie avant proclamation République pour ne pas être associée à la défaite GAMBETTA « ne parlez pas de la République, parlez de la Nation » Convocation Commission de Gvrt de défense nationale + Constituante Pouvoir municipal ss contrôle Blanquistes Ecarter gvt révolutionnaire = confier pouvoir aux députés de Paris Un gouvernement de défense nationale Ebauche souveraineté « Proclamation du 4 septembre 1870 aux habitants de Paris » = naissance République + formation gvrt Corps législatif s’oppose au coup de force mais contexte guerre fait apparaitre comme nécessité sacrifice. E. ARAGO de l’opposition républicaine = maire de Paris Bannière tricolore maintenue à la place drapeau rouge Gvrt refuse arrêté la guerre en perdant AL mais division et espoir levée en masse pour défendre la patrie. II. Un républicanisme de guerre L’urgence de l’agir 1870 Adhésion à paris mais insurrections en province cf Commune de Lyon + bataille sur le drapeau = risque de désunion face ennemi donc appel aux préfets + vote au SUM avec scrutin par liste (évite pression des notables) = « légaliser la révolution du 4 septembre » pour GAMBETTA Paris assiégé Paris encerclée = gvrt piégé + siège = enrôlement massif des parisiens : 500 000 hommes mais pas entrainés GAMBETTA « le nom de République veut dire union intime de l’armée et du peuple pour la défense de Paris (…) donner à la République la consécration de la Nation». Proclamation de la commune 20 septembre : discussion sur condition reddition = perte AL + indemnité = refus du gvrt La délégation de Tours et le renfort de GAMBETTA Auto proclamations de pouvoirs locaux à Marseille cf Ligue du Midi + Toulouse Ligue du Sud-ouest Vote au SU pour éviter désunion France décidé par Tours (une partie du gvrt exilé) alors que Paris et gvrt assiégé donc départ GAMBETTA en ballon avec pleins pouvoirs pour organiser l’action militaire 7 oct 1870 depuis la zone non occupée. La France en guerre et la dictature de fait GAMBETTA devient ministre de la guerre malgré opposition de CREMIEUX à Tours pour organiser « une guerre à outrance » (d’après J . CHASTENET) = GAMBETTA surnommé « dictateur de Tours » (F. ROTH) = autorité nationale forte condition pour faire la guerre à outrance. Affirmation autorité gvrt central par voyage en province. F. ROTH : « GAMBETTA est la voix de la France » + appel patriotisme + rôle préfets comme rouages remise en ordre + recrutement pour sauver Paris. Faire la guerre Armées nbreuses = garde nationale mobilisée mais épidémies + manque d’armes achetées au USA Violence avec assassinat de civils + capture gds nombre de soldats à Metz = sacrifice + grande armée Insurrection à Paris au nom de vive la Commune d’extrême gauche = gvt prisonnier malgré soutien parisiens. L’échec final X erreurs stratégiques + climat rigoureux = retraite française d’une armée de civils faible devant une puissante armée professionnelle = exode 100 000 soldats A Paris, siège 138 jours : on mange les animaux du zoo. Monarchistes dénoncent « dictature de fait de GAMBETTA » Choc défaite = retour camp de l’ordre + restauration monarchiste mais conservatisme A. THIERS ≠ III. La république conservatrice et la paix Les élections du 8 février 1871 8/02/1871 : élections scrutin de liste dans chef lieu de canton pour favoriser abstention rurale conservatrices mais échec car division modérés et radicaux face conservateurs (bourgeoisie libérale + monarchistes) JM MAYEUR La vie politique sous la III République : hétérogénéité mais union sur le thème de la paix. THIERS élu dans 26 départements // GAMBETTA dans 9 = victoire conservatrice = retour élites traditionnelles = aristocratie foncière locale dont 30 nobles A. ENCREVE prévient d’éviter l’erreur « de confondre une circonstance exceptionnelle (guerre) avec une tendance profonde de l’opinion publique » Forme départementale scrutin = atténuation ÷ ville républicaine / campagne conservatrice Le gouvernement de THIERS Démission Gvrt défense nationale ap réunion Assemblée à Bdx + élection Jules GREVY républicain modéré soutenu par TIERS, plébiscité par la population lors des élections 2Millions de suffrage sur son nom Recours car pour paix et libertés + ordre 17 février 1871 forme de régime particulière jusqu’à aujourd’hui : président préside le Conseil des ministres « contrairement aux usages parlementaires » La paix et l’annexion Annexion Alsace + indemnités 5 milliards pour retrait des troupes 1ier but = paix = signature paix malgré conditions écrasantes : HUGO « conditions honteuses et inacceptables » + déclaration NIII responsable + déchéance Représentants des provinces perdues démissionnent et protestent mais député = représentant Nation ≥ Dpt d’élection |
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