Nb : Question : en noir Réponse vraie : en vert qcm








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date de publication07.02.2018
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RVMiage
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Mohamed EL HADRI


Amadou BAH

Khalil FALLAH

Nafissatou SAMBA

Theressa COUJANDESSAMY

DIOP NDEYE FATOU

Alida MONTCHO

Amina EL MADANI
Université de Picardie Jules Verne




Université de Picardie Jules Verne

IUP MIAGE – Bâtiment F

33, rue St Leu – 80039 AMIENS

Tél : 0322828800

Fax : 0322828801


NB :

Question : en noir

Réponse vraie : en vert

QCM

  1. Qu’est-ce que l’EIAH ?

a) Électronique informatique automatique pour humain.

b) Environnement informatique pour l’apprentissage humain.

c) Environnement informatique pour l’apprenant humain

d) Électronique informatique pour l’apprentissage humain

  1. L’EIAH permet d’apprendre……..

  1. Un environnement informatique

  2. Un environnement automatique

  3. Un environnement électronique

  4. Un environnement micro monde



  1. Le domaine de recherche de l’EIAH est-il pluridisciplinaire ?

  1. Oui

  2. Non



  1. Quelles sont les modélisations de la conception d’un EIAH ?

  1. Connaissance du domaine, interprétation des actions, contrôle de l’interaction,

communication médiatisée

  1. Connaissance du domaine, analyse des actions, contrôle de l’interaction,

communication médiatisée

  1. Analyse du domaine, analyse des actions, contrôle de l’interaction,

communication médiatisée

  1. Interprétation du domaine, interprétation des actions, contrôle de l’interaction,

communication médiatisée

  1. Influence de l'évolution de l'internet sur l'EIAH ?

  1. La notion de distance est placée au centre des problématiques de recherche

en informatique éducative.

  1. Augmente l'utilisation des systèmes informatisés pour l'éducation



  1. Quelles sont les principaux domaines de recherche de l’EIAH ?

  1. Informatique, pédagogie, didactique, ergonomie

  2. Électronique, pédagogie, didactique, ergonomie

  3. Informatique, pédagogie, didactique, psychologie cognitive

  4. Informatique, pédagogie, didactique, sciences de l’éducation



  1. Les Tuteurs Intelligents et les micro-mondes sont respectivement

  1. plutôt ouverts et plutôt directifs

  2. plutôt directifs et plutôt ouverts



  1. Qu’est-ce que les tuteurs intelligents ?

  1. Enseignement intelligent assisté par ordinateur

  2. Enseignement intelligent assisté par humain

  3. Enseignement informatique assisté par ordinateur



  1. Les sciences humaines et informatiques sont définies comme étant :

  1. Compréhension des phénomènes d’apprentissage et d’usages dans un milieu

informatique.

  1. Apprentissage des phénomènes dans le milieu virtuel

  2. Compréhension des phénomènes dans le milieu virtuel



  1. Le micro monde consiste à…..

  1. Expliquer à des gens « peu qualifiés » des processus simples

  2. Expliquer à des gens « peu qualifiés » des processus complexes.

  3. Expliquer à des gens « qualifiés » des processus simples

  4. Expliquer à des gens « qualifiés » des processus complexes.



  1. Parmi ces modèles, lesquels appartiennent aux tuteurs intelligents ???

  1. Expertise, pédagogique, apprentissage

  2. Expertise, pédagogique, élève

  3. Modélisation, pédagogique, élève

  4. Expertise, modélisation, apprentissage



  1. Sur quelle architecture s'est basée les TI ?

  1. l'architecture des Systèmes Experts

  2. Aucune architecture

  3. l'architecture des Systèmes multi-agents



  1. Quelle était la préoccupation principale des chercheurs à l'avènement de l'EIAH ?

  1. Placer la notion de distance au centre des problématiques de recherche en

informatique éducative.

  1. Replacer l'humain au centre du dispositif d'enseignement



  1. Le but de l’EIAO C’est :

  1. Prendre en compte l’activité de l’apprenante

  2. Restreindre le rôle de l’enseignent



  1. En EIAO l’ordinateur est-il un tuteur ?

  1. Vrai

  2. Faux



  1. Dimensions didactiques et cognitive de l’interaction :

L’objectif (en EIAO) est de centrer les recherches sur l’apprenant et son activité

  1. Vrai

  2. Faux



  1. Le terme « Enseignement » a été remplacé par le terme Apprentissage car le système

s’intéresse

  1. à la manière dont ces connaissances lui sont transmises.

  2. à l’activité d’apprentissage de l’apprenant et à la construction de ses connaissances.



  1. En EiAO, l’ordinateur garde t-il le même rôle et la même place dans le processus

éducatif ?

  1. Vrai

  2. Faux



  1. Une des caractéristiques principales de l'EIAO est?

  1. l'ordinateur n'est plus le tuteur mais l'un des acteurs du scénario d'apprentissage

  2. au même titre que les apprenants ou enseignants

  3. L'ordinateur est le seul acteur du scénario d'apprentissage induit par L'EIAO



  1. L’enseignant est-il intégré dans la conception du système (entre Ti et Micro-monde)

  1. Vrai

  2. Faux




Document :

Version : 1.0

Date du document : 17/02/2012



Module M1.1.1 – EIAH (IUP MIAGE)

Projet « RVMiage »





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